معرفی و دانلود کتاب اختلالات خلقی و اضطرابی در کودکان و نوجوانان

معرفی کتاب اختلالات خلقی و اضطرابی در کودکان و نوجوانان

کتاب اختلالات خلقی و اضطرابی در کودکان و نوجوانان یک راهنمای عملی برای درمان اختلال‌های روانی در سنین کودکی و نوجوانی است. این کتاب با همکاری دیوید نات، کارولین بل، کریستین مسترسون و کلر شورت به رشته‌ی تحریر درآمده است و با رویکرد روان‌داروشناختی راه‌حل‌های درمانی لازم برای اختلالات خلقی و اضطرابی ارائه می‌دهد.

درباره‌ی کتاب اختلالات خلقی و اضطرابی در کودکان و نوجوانان

تجویز دارو برای کودک و نوجوانی که دچار اختلالات خلقی و اضطرابی شده، اغلب مسئله‌ای بحث‌برانگیز است. احتمال دارد خانواده‌ها در برابر تجویز دارو مقاومت کنند یا از عوارض مصرف آن بترسند. انتخاب‌های درمانی مختلفی برای این دسته مشکلات وجود دارد اما کتاب اختلالات خلقی و اضطرابی در کودکان و نوجوانان (Mood and Anxiety Disorders in Children and Adolescents: A Psychopharmacological Approach) با بررسی ساختارهای نوروشیمیایی بدن توصیه می‌کند که درمان با کمک دارو برای کودکان و نوجوانان می‌تواند بسیار مفید باشد. این کتاب حاصل همکاری دیوید نات (David J. Nutt)، کارولین بل (Caroline Bell)، کریستین مسترسون (Christine Masterson) و کلر شورت (Clare Short) است و با رویکرد روان داروشناختی به مسئله‌ی درمان روانی کودکان می‌پردازد.

باید توجه کرد که رویکرد روان‌داروشناختی به معنای درمان محدود به دارو نیست. دارو زمانی تاثیر دارد که در یک برنامه‌ی دقیق استفاده شود. برای این منظور باید تمامی عوامل روانی بیولوژیکی و اجتماعی زندگی کودک و نوجوان را مورد بررسی قرار داد و از آموزش، ارزیابی و مشاوره‌های دائمی به خانواده غافل نشد. کتاب اختلالات خلقی و اضطرابی در کودکان و نوجوانان با در نظر گرفتن تمامی این موارد روش روان‌داروشناختی را پیاده‌سازی می‌کند و بدین منظور یک راهنمای جامع برای تشخیص و تجویز انواع اختلالات از جمله اختلال اضطراب جدایی، ‌استرس بعد از سانحه و دوقطبی است.

نویسندگانْ کتاب اختلالات خلقی و اضطرابی در کودکان و نوجوانان را در چهار فصل تهیه و تدوین کرده‌اند. دو فصل ابتدایی کتاب مبانی و مفاهیم لازم برای درک ناهنجاری‌های زیست‌شناختی در اختلالات روانی را مطرح می‌کنند. این دو فصل عملکرد نورون‌ها و طرز کار داروهای مختلف را ارائه می‌دهند. فصل‌های بعدی مشخصه‌های اساسی گروه‌های اختلالی گوناگون را تشریح می‌کنند و عوامل مهم برای تشخیص آن‌ها را با شما در میان می‌گذارند. گزینه‌های دارودرمانی مفید و طرز تجویز برای هر کدام نیز در اختیارتان قرار داده خواهد شد و همچنین به راه‌حل‌های لازم برای بیمارانی که از داروها به درمان نرسیده یا پاسخ نامناسبی به آن‌ها داده‌اند، اشاره می‌شود.

کتاب اختلالات خلقی و اضطرابی در کودکان و نوجوانان را نامدار اصغری به فارسی برگردانده و انتشارات اندیشه آگاه در دسترس مخاطبان فارسی زبان قرار داده است.

در نکوداشت کتاب اختلالات خلقی و اضطرابی در کودکان و نوجوانان

• این کتاب کاملا کارآمد و مفید است. روان‌درمانی بالینی کودک در ده سال اخیر تغییرات چشمگیری داشته و کتاب حاضر از این جهت بسیار به‌روز است. (آر. سی. هرینگتون)

کتاب اختلالات خلقی و اضطرابی در کودکان و نوجوانان برای چه کسانی مناسب است؟

روان‌شناسان، روان‌پزشکان و دانشجویان رشته‌های مرتبط مخاطبین اصلی این کتاب هستند. همچنین اگر کودک یا نوجوانی دارید که درگیر اختلالات خلقی و اضطرابی است، می‌توانید با مطالعه‌ی این کتاب آشنایی بیشتری با این اختلالات و درمان آن‌ها پیدا کنید.

در بخشی از کتاب اختلالات خلقی و اضطرابی در کودکان و نوجوانان می‌خوانیم

تشخیص اختلالات خلقی در افراد کم‌سن‌وسال نیاز به آموزش تخصصی دارد. اختلالات خلقی می‌توانند به روش‌های مختلفی نمود پیدا کنند (به عنوان مثال، کناره‌گیری اجتماعی، شکست تحصیلی، اختلال در روابط و آسیب رساندن به خود و یا اختلالات رفتاری و سلوک). همچنین مهم است بدانید که علائم گزارش شده اغلب در تناسب با سن تغییر می‌کند. کودکان کم‌سن‌وسال‌تر مبتلا به افسردگی معمولاً مشکلات رفتاری از جمله گوشه‌گیری، تحریک‌پذیری و بی‌تفاوتی را نشان می‌دهند. آن‌ها همچنین طیفی از احساسات شدید مانند ناراحتی و گریه مداوم، خلق افسرده و عدم لذت را نشان می‌دهند. نوجوانان اغلب همان علائم خلقی که در بزرگسالان مشاهده می‌شود یا علائمی که «غیر معمول» هستند (به عنوان مثال، پرخوری، پرخوابی و خستگی مفرط) را توصیف می‌کنند.

همپوشانی بین افسردگی و سایر اختلالات روان‌پزشکی مانند اختلال سلوک، بیش‌فعالی، بی‌اشتهایی عصبی و حالات اضطرابی یک یافته پایدار است. مشکلات یادگیری و امتناع از مدرسه نیز ممکن است با هم وجود داشته باشند. به خوبی شناخته شده است که شکایات جسمی ممکن است افسردگی زمینه‌ای را پنهان کنند، اما باید به خاطر داشت که بیماری‌های پزشکی نیز می‌توانند منجر به افسردگی ثانویه شوند.

در رابطه با اختلالات دوقطبی، شباهت‌هایی بین مانیا و هیپومانیا و بیش‌فعالی وجود دارد، اگرچه در بیش‌فعالی، فعالیت‌های بیمار کمتر هدفمند است. در کودکان بزرگ‌تر (9 تا 12 سال)، انحراف در محتوای فکر مانند خودبزرگ‌بینی و پارانویا رایج است. تحریک‌پذیری و بی‌ثباتی هیجانی در کودکان کوچک‌تر بیشتر دیده می‌شود. بیش‌فعالی، فشار برای حرف‌زدن و حواس‌پرتی در هر دو گروه سنی رخ می‌دهد. همچنین هذیان و توهم ممکن است وجود داشته باشد. محققان پیشنهاد کرده‌اند که کودکان مبتلا به اختلال دوقطبی پیش از بلوغ دارای شکلی از این اختلال هستند که مشخصه آن چرخه‌های خلقی مکرر و کوتاه‌مدت است که در آن عدم لذت و هیپومانیا در هم آمیخته می‌شوند. با شروع بلوغ، چرخه‌های بیش از حد افسردگی و مانیا شروع می‌شود.

فهرست مطالب کتاب

مقدمه
فصل اول: مبانی
نورون‌ها و نحوه عملکرد آن‌ها
انتقال‌دهنده‌های عصبی
نورآدرنالین
سروتونین
دوپامین
گابا
تعامل بین انتقال‌دهنده‌های عصبی
انتقال‌دهنده‌های عصبی و رشد
فصل دوم: داروها و نحوه عملکردشان
روان‌داروشناسی
اثرات روان‌داروشناختی
فصل سوم: اختلالات خلقی
ارزیابی اختلالات خلقی
علائم یک دوره افسردگی اساسی
شیوع اختلالات خلقی
علت‌ اختلالات خلقی
خلاصه‌ای از تغییرات پیشنهادی انتقال‌دهنده عصبی با درمان ضد افسردگی
ارزیابی و درمان
دستورالعمل‌های عمومی
درمان اختلال دوقطبی
فصل چهارم: اختلالات اضطرابی
اختلال وسواسی جبری
اختلال اضطراب اجتماعی
اختلال هراس
اختلال اضطراب جدایی
اختلال اضطراب فراگیر
اختلال استرس پس از سانحه
فوبیای خاص
منابع