روانشناسی دانش آموزان

کتاب تمرکز حواس در کلاس درس

• نویسنده: مینا انصاری سامانی

کتاب تمرکز حواس در کلاس درس نوشته‌ی مینا انصاری سامانی کتابی آموزنده و پربار است که به مدرسان و والدین کمک می‌کند تا فرزندانی ذهن‌آگاه‌تر و با بهره‌وری بیشتر تربیت کنند. این کتاب به‌طور اختصاصی به تمرکز حواس در محیط‌های آموزشی می‌پردازد. درباره‌ی کتاب تمرکز حواس در کلاس درس احتمالاً شما هم مثل نودونه درصد جمعیت کره‌ی زمین مرغ خیالی دارید که به آنی می‌پرد و باز نمی‌گردد. حتماً تجربه کرده‌اید که... ادامه ›

کتاب PDF چیزهای دیگر هم یاد بگیر، فقط درس نخوان!

• نویسنده: پرامات راج سینها

پرامات راج سینها در کتاب چیزهای دیگر هم یاد بگیر، فقط درس نخوان! راهکارهایی را در اختیار نوجوانان قرار می‌دهد که با به‌کاربستن آن‌ها بتوانند به‌ سوی موفقیت گام بردارند و زندگی بهتری در آینده داشته باشند. این کتاب برای والدین نیز کارساز خواهد بود. درباره‌ی کتاب چیزهای دیگر هم یاد بگیر، فقط درس نخوان! چیزی از سال‌های دوران تحصیل در مدرسه خاطرتان هست؟ از آن کتاب‌های قطور که هر روز از خانه به مدرسه... ادامه ›

کتاب قلدری در مدرسه

• نویسنده: توران خلیلی

کتاب قلدری در مدرسه، منبعی سودمند برای آشنایی با مفهوم قلدری و روش‌های برخورد با این پدیده‌ی ناخوشایند در نوجوانی است. توران خلیلی، نویسنده‌ی کتاب، خواننده را با یک تعریف علمی از قلدری در مراکز آموزشی آشنا می‌‌کند و انواع قلدری و روش‌های کاهش آن را در مراکز آموزشی توضیح می‌دهد. مطالعه‌ی کتاب حاضر به شناخت دقیقِ مفهوم زورگویی و به‌کارگیری راهکارهای مناسب برای جلوگیری از آن کمک می‌کند. درباره‌ی... ادامه ›

کتاب اختلالات یادگیری کودکان (خواندن، نوشتن، ریاضی)

• نویسنده: زهرا سعدی

کتاب اختلالات یادگیری کودکان (خواندن، نوشتن، ریاضی) همراه با رهنمودهای عملی برای والدین و معلمان، توسط زهرا سعدی، نوشته شده است، تا آموزش‌های لازم در مورد دانش آموزانی که دچار اختلالات یادگیری هستند را به طور کامل شناسانده و در رفع این اختلالات گامی موثر برداشته شود. اختلالات یادگیری (Learning disorders) به سه دسته ناتوانی یادگیری ریاضیات، ناتوانی یادگیری خواندن و ناتوانی بیان کتبی و نوشتن تقسیم... ادامه ›

کتاب PDF گذری بر اختلالات یادگیری

• نویسنده: فاطمه خفاجه

کتاب گذری بر اختلالات یادگیری نوشته‌ی مقداد جوانشیری قاسم آبادی و فاطمه خفاجه، مشکلات گروهی از کودکان و دانش‌آموزانی که اختلالاتی در یادگیری دارند را بررسی می‌کند. اختلالات یادگیری اصطلاحی کلی است که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و استفاده از توانایی‌های گوش دادن، صحبت کردن، خواندن، استدلال یا محاسبات ریاضی و... نشان داده می‌شود. این مشکلات تأثیرات دائمی روی افراد می‌گذارد و حوزه‌هایی همچون... ادامه ›

کتاب اختلالات یادگیری (تشخیص، سبب‌شناسی و درمان)

• نویسنده: داود قادری

دکتر داود قادری و امید ابراهیمی شاهد در کتاب اختلالات یادگیری (تشخیص، سبب‌شناسی و درمان) به بررسی موانعی می‌پردازند که کارکرد دستگاه شناختی را با مشکل مواجه می‌کند. از آنجا که فعالیت‌های ذهنی و به‌ویژه یادگیری، در رشد ما تأثیر فراوانی دارند، هرگونه خلل و مانعی در این امر مسئله‌ای قابل‌بررسی خواهد بود و کتاب نامبرده از این نظر مهم می‌نماید. درباره‌ی کتاب اختلالات یادگیری (تشخیص، سبب‌شناسی و... ادامه ›

کتاب مشاوره مدرسه در هزاره سوم

• نویسنده: مالک هاشمی

مشاوران مدرسه اکنون یکی از پایه‌های اصلی ساختار مدارس را تشکیل می‌دهند؛ بنابراین تسلط به مدل‌های مشاوره از الزامات کار آن‌ها به شمار می‌رود. کتاب مشاوره مدرسه در هزاره سوم نوشته‌ی رضا شیبانی‌فر، سهیل هاشمی و مالک هاشمی انواع متفاوت و جدیدترین مدل‌های آموزش را به شما می‌آموزد تا در روند مشاوره‌ی خود به کار ببندید. درباره‌ی کتاب مشاوره مدرسه در هزاره سوم روند و سرعت تغییرات در دنیای امروز، زندگی... ادامه ›

کتاب راهنمای جامع مشاوران تحصیلی از دبستان تا دانشگاه

• نویسنده: مهرانگیز سینائی

کتاب راهنمای جامع مشاوران تحصیلی از دبستان تا دانشگاه، تألیف رامین معمار و مهرانگیز سینائی، می‌کوشد مفهوم مشاوره‌ی تحصیلی و وظایف مشاور را تعریف کرده و ضرورت و کارکرد آن در نظام آموزشی را شرح دهد. این کتاب کاربردی، شیوه‌های مشاوره در سطوح مختلف تحصیلی و کنکور را توضیح می‌دهد و چندین آزمون استاندارد را برای سنجش شرایط روانی و شخصیت محصل معرفی می‌کند. درباره‌ی کتاب راهنمای جامع مشاوران تحصیلی از... ادامه ›

کتاب راهبردهای ارتقای سلامت روانی - رفتاری دانش آموزان

• نویسنده: سیما اعلایی

خواه و ناخواه مدارس با مسائل، مشکلات و چالش‌هایی روبه‌رو هستند و چنین وضعیتی به دست‌اندرکاران تعلیم و تربیت گوشزد می‌نماید چنانچه قصد کاهش مسائل انضباطی و انگیزشی را داریم بهتر است توجّه بیشتری به برنامه‌ها و نیازهای ضروری داشته باشیم. شناخت همه جانبه‌ی دانش‌آموزان در ابعاد جسمانی، اجتماعی، روانی و رفتاری برای پاسخ گویی به نیازهای مطرح شده از ضروریات است. آزمون سلامت روانی - رفتاری که بر اساس... ادامه ›

کتاب تاب آوری تحصیلی

• نویسنده: مرتضی دیدار

کتاب تاب آوری تحصیلی نوشته‌ی مسعود غفاری، مجید طاعتی و مرتضی دیدار ما را با مفهومی آشنا می‌کند که می‌تواند پس از رنج‌ها و شکست‌های دانش‌آموزان، آن‌ها را همچنان به حضور در فضای علم و آموزش امیدوار نگه دارد؛ این کتاب درباره‌ی این موضوع است که دانش‌آموزان در برابر مشکلات، خم شدن را تجربه کنند اما نشکنند. این کتاب به‌عنوان اثر برگزیده‌ی شانزهمین جشنواره‌ی ملی پایان‌نامه سال دانشجویی انتخاب شده است.... ادامه ›

کتاب قلدری و مشکلات همراه

• نویسنده: یوسف نعمتیان

کتاب قلدری و مشکلات همراه نوشته‌ی یوسف نعمتیان، به بررسی مباحث روانشناسی از جمله حل مسئله، خودپنداره و افسردگی و نقش آن‌ها در پیش‌گیری قلدری دانش‌آموزان می‌پردازد. قلدری یک شکل از رفتار پرخاشگرانه‌ی آشکار شده توسط استفاده از نیرو، زور و تهدید برای تأثیرگذاری بر دیگران است؛ به خصوص زمانی که این رفتار همیشگی و شامل عدم توازن قدرت باشد. همچنین قلدری یک مشکل قابل ملاحظه است که می‌تواند تأثیرات... ادامه ›

کتاب توجه آگاهی در مدرسه

• نویسنده: اینگرید تیوفل

کتاب توجه آگاهی در مدرسه نوشته‌ی اینگرید تیوفل، با تمرین‌هایی کاربردی و متنوع به ارتقاء سطح توجه و تمرکز در دانش‌آموزان پیش‌دبستانی و دبستانی کمک می‌کند و به آن‌ها می‌آموزد که درک و توجهشان را بر روی خود متمرکز کرده تا بتوانند همه چیز را بیاموزند و بدون قضاوت عمل کنند. درباره‌ی کتاب توجه آگاهی در مدرسه: از جمله توانایی‌ها و ویژگی‌های انسان که می‌توان از آن نام برد، توجه آگاهی است؛ اما توجه آگاهی... ادامه ›

کتاب ارتقا خود پندارنده تحصیلی به یاری آموزش های فراشناخت و خلاقیت های عملی

• نویسنده: محسن مشکبید حقیقی

از برجسته‌ترین ویژگی‌های انسان و اساس تداوم حیات قدرت اندیشه است. و یکی از کمبودهای حسرت بار در بسیاری از دانش آموزان و در مراحل بعد بزرگسالان، ناتوانی آن‌ها در بیان اندیشه و حل مسئله و به نوعی ابداء و نوآوری می‌باشد. اگر چه انسان در طول زندگی خویش هرگز از تفکّر و اندیشه فارغ نبوده وبا نیروی تفکّر صحیح، تصمیم گرفته و توانسته است به حل مسائل و مشکلات بپردازد و به رشد و تعالی نائل گردد. ولی... ادامه ›

کتاب اثربخشی درمان یکپارچه توحیدی (MIT) بر سرزندگی تحصیلی و اضطراب دانش‌ آموزان

• نویسنده: فاطمه صابر اشکذری

کتاب اثربخشی درمان یکپارچه توحیدی (MIT) بر سرزندگی تحصیلی و اضطراب دانش‌ آموزان نوشته‌ی فاطمه صابر اشکذری، به توجه ویژه‌ای که روان‌پزشکان و روان‌شناسان به عوامل مذهب و معنویت در بررسی اختلالات روانی دارند، می‌پردازد و بررسی می‌کند که آیا درمان یکپارچه توحیدی (MIT) بر کاهش استرس نوجوانان تأثیر دارد؟ چگونه می‌توان زندگی را از نظر اضطراب و استرس تحت کنترل خود درآورد؟ چطور می‌شود با وجود استرس‌های... ادامه ›

کتاب مهارت‌های پرورش دانش‌ آموزان

• نویسنده: فاطمه امینیان

کتاب مهارت‌های پرورش دانش‌آموزان، مجموعه نوشتارهایی با موضوع پرورش و تربیت دانش‌ آموزان بر پایه تجربه‌های عملی در ارتباط با والدین و مدارس ایران است. تعلیم و تربیت، فراهم کردن شرایط مناسب برای ظهور استعدادها و توانمندی‌هایی است که در نهاد انسان‌ها وجود دارد و به این اعتبار، زمینه‌های تربیت فرزندان عبارتند از: «خانه، مدرسه و جامعه.» تاثیر هرکدام از زمینه‌های فوق می‌تواند مستقیماً در تربیت فرزندان... ادامه ›

کتاب همه‌چیز با تو شروع می‌شود

• نویسنده: مومن سکمن

کتاب همه‌چیز با تو شروع می‌شود به قلم نویسنده‌ی معروف نسل جوان، مومن سکمن، برای غلبه بر ترس از عدم موفقیت و افزایش اعتماد به نفس کودکان و نوجوانان از داستان‌های مفیدی استفاده کرده است. مومن سکمن (Mumin Sekman) از این طریق کتابی پرطرفدار را به نوجوانان و والدینی که به دنبال استقلال فرزندانشان هستند ارائه کرده است. کتاب در عرض چهار سال شصت هزار خواننده داشته است. همه چیز با تو شروع می‌شود. و اگر... ادامه ›

کتاب راهبردهای افزایش تجربه مطلوب در بهداشت روانی دانش آموزان با منبع کنترل درونی و بیرونی

• نویسنده: الهه مهرمنش

کتاب راهبردهای افزایش تجربه مطلوب در بهداشت روانی دانش آموزان با منبع کنترل درونی و بیرونی به قلم الهه مهرمنش، با هدف تعیین اثربخشی این راهبرد و چگونگی تاثیرگذاری آن بر دانش‌آموزان به رشته تحریر درآمده است. روش تحقیق در کتاب راهبردهای افزایش تجربه مطلوب در بهداشت روانی دانش آموزان با منبع کنترل درونی و بیرونی (The strategies to increase optimal experience on students mental health with internal... ادامه ›

کتاب مهارت های روانی - آموزشی جهت کمک به دانش آموزان دارای مشکلات رفتاری

• نویسنده: کارمن وای. ریس

مهارتهای روانی - آموزشی جهت کمک به دانش آموزان دارای مشکلات رفتاری: مداخلات شناختی-هیجانی (راهنمای عملی برای معلم - درمانگران، روانشناسان و مشاوران مدرسه) مقطع کنونی، برای همه ما از جمله والدین، معلمان، مشاوران و اولیای مدرسه، زمان بسیار حساسی است؛ چرا که در آموزش بچه ها، نقش دشوار و سختی را در پیش رو داریم، و بدون تردید در قبال رشد هیجانی، اجتماعی و تحصیلی بچه های دانش آموز مسئولیت سنگینی... ادامه ›

کتاب PDF رابطه مهارت‌های زندگی با کارآفرینی و سلامت روان دانش آموزان

• نویسنده: پروین توسلی پویا

کتاب رابطه مهارت‌های زندگی با کارآفرینی و سلامت روان دانش آموزان، اثری پژوهشی برای بررسی ارتباط میان سلامت روان دانش‌آموزان با کارآفرینی است. پروین توسلی پویا، نویسنده‌ی کتاب، نتایج پژوهشی گسترده‌‌ای را با تحقیق روی دانش‌آموزان دختر دوره‌ی متوسطه با استفاده از جدول مورگان درباره‌ی رابطه مهارت‌های زندگی با کارآفرینی و سلامت روان دانش‌آموزان در این اثر گنجانده است. درباره‌ی کتاب رابطه مهارت‌های... ادامه ›

کتاب صوتی چیزهای دیگر هم یاد بگیر، فقط درس نخوان!

• نویسنده: پرامات راج سینها

اگر به دنبال نقشه‌ی راهی واقع‌بینانه برای زندگی هستید، این کتاب را از دست ندهید! پرامات راج سینها در کتاب صوتی چیزهای دیگر هم یاد بگیر، فقط درس نخوان! یکی از مهم‌ترین توصیه‌هایی را که هر نوجوانی باید بشنود در اختیار او قرار داده است. درباره‌ی کتاب صوتی چیزهای دیگر هم یاد بگیر، فقط درس نخوان! فرهنگ تحصیل و وارد شدن به دنیای کار، در هر جامعه‌ای منحصربه‌فرد است. اما می‌توان با اطمینان این را گفت که... ادامه ›

کتاب درمان اختلالات یادگیری

• نویسنده: علی نعمتی فرد

کتاب درمان اختلالات یادگیری نوشته‌ی علی نعمتی‌فرد، ضمن مرور مشکل اختلال یادگیری در کودکان و دانش‌آموزان، شیوه‌ی درمانی مدرنی برای آن پیشنهاد می‌دهد و کارایی آن را بررسی می‌کند. این کتاب پژوهشی تلاش دارد این فرضیه را به اثبات برساند که با آموزش فرآیندهای خودنظارتی و خودتعلیمی به دانش‌آموز، او خود می‌تواند اختلالاتش را کنترل کند و شرایطش یادگیری‌اش را بهبود دهد. درباره‌ی کتاب درمان اختلالات... ادامه ›

کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس

• نویسنده: محمد حسنی

کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس نوشته‌ی محمد حسنی، راهنمای معلمان ابتدایی است تا الگوی ارزشیابی کیفی توصیفی را در کلاس پیاده نمایند. تحول در رویکرد ارزشیابی تحصیلی دوره‌ی دبستانی در نظام آموزشی ایران از کمّی به کیفی توصیفی یکی از اصلاحات چند‌ جانبه، گسترده و پیچیده است. تحقق اهداف این جریانِ اصلاحیِ پویا در صحنه‌ی عمل، یعنی کلاس و مدرسه، بدون درگیری عمیق معلمان و مدیران در... ادامه ›

کتاب کاربرد نظریه‌های روانشناسی در آموزش - پرورش (تربیت)

• نویسنده: مجتبی بیرامی

مجتبی بیرامی در کتاب کاربرد نظریه‌های روانشناسی در آموزش - پرورش (تربیت)، به مرور مفاهیم اصلی چهل نظریه‌ی روانشناسی به صورت خلاصه و مفید پرداخته، سپس کاربردهای هر یک از نظریه‌ها را توضیح می‌دهد. این اثر برای معلمان، روانشناسان و مشاوران مدرسه، والدین و دیگر بزرگسالانی که با کودکان و نوجوانان سرو کار دارند، نوشته شده است. کتاب کاربرد نظریه‌های روانشناسی در آموزش - پرورش (تربیت) قصد دارد به... ادامه ›

کتاب تکنیک‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

• نویسنده: حسن ملکی

کتاب تکنیک‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نوشته‌ی نقی کمالی و حسن ملکی به بررسی مبحث اندازه‌گیری و ارزشیابی و تاثیر به‌ سزایی که در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دارد، پرداخته است. با وجود این که سنجش یا ارزشیابی پیشرفته تحصیلی یادگیرندگان و اندازه‌گیری عملکرد آنان فعالیت آموزش معلم به شمار می‌آید ولی این فعالیت معلم را نباید جدا از جریان آموزش و تنها به‌ عنوان وسیله‌ای برای نمره دادن تلقی شود. هدف از... ادامه ›