معرفی و دانلود کتاب تربیت بدنی در مدارس

معرفی کتاب تربیت بدنی در مدارس

فاطمه امرائی در کتاب تربیت بدنی در مدارس به مباحثی چون لزوم توجه و اهمیت به ورزش مدارس، آموزش و نظریه‌های تدریس، ایجاد و تقویت مهارت‌های اساسی حرکت، آمادگی جسمانی (کارایی بدن)، اوقات فراغت از دیدگاه تعلیم و تربیت و تربیت بدنی و... می‌پردازد.

نیاز به حرکت یک حالتی غریزی در بین انسان‌هاست. تربیت بدنی یکی از روش‌های تعلیم انسانی است که عهده‌دار پرورش کلیه جنبه‌های آدمی از تولد تا کهنسالی و مقصد آن تعالی آدمی از طریق انتخاب و اجرای فعالیت‌های بدنی مناسب است‌. نیاز به حرکت و فعالیت‌های بدنی در دوره‌های کودکی و نوجوانی به شدت احساس می‌شود‌ و از بهترین وسایل سالم، سازنده، ارزان و مفید، پرداختن به وسیله تربیت بدنی و ورزش است. تعلیم و تربیت در محیطی آماده، ایمن و پر نشاط با استفاده از بالاترین میزان مراقبت‌های بهداشتی و بهره‌مندی از وجود معلمان، مربیان و مسئولانی سالم، عالم و پارسا، از حقوق اولیه کودکانیست‌ که فعالیت اصلی آن‌ها کسب معرفت است. مدرسه در این راه به عنوان یکی از ارکان اصلی تعلیم و تربیت بعد از محیط خانواده موظف است تا با زمینه سازی تجارب لازم و ایجاد محیط مناسب موجبات رشد همه جانبه دانش آموزان را فراهم آورد.

مدرسه همچنین با بوجود آوردن تجارب لازم و ایجاد محیط مناسب، موجبات رشد همه جانبه دانش‌آموزان را فراهم می‌آورد. این مهم حاصل نمی‌شود‌ مگر با گسترش تربیت بدنی و ورزش در مدارس.

در بخشی از کتاب تربیت بدنی در مدارس می‌خوانیم:

فعالیت‌های تربیت بدنی در قلمرو مدیریت آموزش و پرورش رسمی، چه در ساعات ورزش و چه در فعالیت‌های فوق برنامه باید بر پایه اساسی استوار گردد؛ مهم‌ترین اصل در تربیت بدنی، رسیدن به کمال از طریق هماهنگی جسم و جان است. این پایه اساسی در قالب ابعاد مختلف مطرح می‌شود‌ که می‌توان آن‌ها را به صورت زیر عنوان نمود: 1- بعد الهی 2- بعد جسمانی 3- بعد فکری 4- بعد مهارتی 5- بعد عاطفی 6- بعد اجتماعی (انتشارات اداره تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش). اداره تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش تعریف جامع و هدف کلی از تربیت بدنی در مدارس را بدین صورت ارائه نموده است: « هدف از تربیت بدنی توسعه و تأمین سلامت و تندرستی عموم دانش آموزان از طریق گسترش برنامه‌های ورزشی و بهداشتی در مدارس و رشد مطلوب و هماهنگی دانش آموزان در حیطه‌های جسمانی، شناختی، اجتماعی و عاطفی از طریق آموزش‌های برنامه‌ریزی شده و شرکت در فعالیت‌های ورزشی بکار گیرنده تمام بدن مانند ورزش‌ها و حرکات ریتمیک و ژیمناستیک که بر اساس اصول اجتماعی و بهداشتی طراحی شده، می‌باشد‌» (سایت نشاط، 1383).

براساس طبقه‌بندی بلوم اهداف رفتاری در سه حیطه شناختی، روانی - حرکتی و عاطفی طبقه بندی شده‌اند، در واقع این تقسیم بندی اهداف در قالب حیطه‌های مختلف برای سهولت در دسته بندی آنان می‌باشد‌، در حالی که این سه حیطه با هم در ارتباط نزدیک بوده و یک گل را می‌سازند، که همان اهداف رفتاری می‌باشد. حیطه شناختی و عاطفی در واقع مکمل هم هستند به این معنا که تکامل عاطفی با رشد احساس اجتماعی همراه است. و تکامل عاطفی زمانی بوجود می‌آید که فرد به رشد اجتماعی رسیده باشد. در مورد حیطه‌های عاطفی و روانی - حرکتی و شناختی و روانی حرکتی نیز به همین روال می‌باشد.

فهرست مطالب کتاب

فصل اول: تعاریف و مفاهیم
تعریف تربیت بدنی
تاریخچه ورزش مدارس ایران
اهمیت تربیت بدنی در مدارس
لزوم توجه و اهمیت به ورزش مدارس
اهداف تربیت بدنی در مدارس
اهداف اختصاصی تربیت بدنی
فصل دوم: آموزش و نظریه‌های تدریس
نظریه‌های یادگیری
نظریه سازندگی یادگیری
نظریه ساختارگرایی و حل مساله
کانون‌های رغبت و یادگیری
اصول تدریس مؤثر
نظام آموزشی خلاق
عوامل موثر در پرورش تفکر
تفکر خلاق
عوامل موثر بر مدرسه
اماکن و تجهیزات ورزشی مدارس
روش‌های تدریس
الف) آموزش سنتی
انواع روش‌های تدریس سنتی
معلم در مدارس پیشرفته
الگوهای نوین تدریس
الف) الگوی پیش سازمان دهنده
ب) الگوی تدریس فرد مداری
پ) الگوی تدریس مشکل گشایی
د) الگوی تدریس تفحص گروهی
ه) الگوی تدریس روش تحقیق (کاوشگری)
و) الگوی تدریس یادسپاری
ز) الگوی تدریس یادگیری کنترل خود
ح) الگوی تدریس آزمایشگاهی
روش‌های تدریس تربیت بدنی
فصل سوم: ایجاد و تقویت مهارت‌های اساسی حرکت
راه رفتن
تمرین‌های پیشنهادی راه رفتن (هنگام ورزش)
دویدن
تمرین‌های پیشنهادی دویدن هنگام ورزش
نکاتی را که هنگام دویدن باید رعایت کرد
جهیدن (جهش)
پریدن (پرش)
نکاتی را که باید در موقع پرش رعایت کرد
تمرین‌های پیشنهادی برای پرش بهتر
لی لی کردن
نکاتی که باید در لی لی کردن رعایت کرد
تمرین‌های پیشنهادی برای لی لی کردن
یورتمه
تمرین‌های پیشنهادی برای یورتمه رفتن
ورزش درجا
حرکات ورزشی دو نفری یا گروهی
فعالیت‌های ورزشی گروهی
ورزش‌های پیشنهادی فردی و گروهی دیگر
فصل چهارم: آمادگی جسمانی (کارایی بدن)
فواید ورزش از لحاظ آمادگی جسمانی
دستیابی به سلامت بدن و افزایش کارایی آن
اجزاء تشکیل‌دهنده توانایی بدن
فعالیت‌های ورزشی برای تأمین کارایی بدن
انعطاف‌پذیری بدن
نوع و چگونگی فعالیت‌های ورزشی کودکان
تنظیم برنامه‌های ورزشی متناسب و کارایی بدن، از کودکستان تا پایان سال دوم دبستان
اساس تنظیم مواد تدریس و آموزش
تقویت و ورزش بالاتنه
خم و راست شدن
دراز کردن دست و پا به اطراف
پیچیدن و تاب خوردن
ساختن شکل‌های مختلف با بدن
حرکات و تمرین‌های بازو و شانه
ورزش‌های تقویت پا و چابکی آن
بازی روی خطکشی‌های مختلف روی زمین
فصل پنجم: اوقات فراغت از دیدگاه تعلیم و تربیت و تربیت بدنی
تفریحات سالم و تعریف آن
تفریحات سالم و نظریات و عقاید صاحب نظران این رشته
فلسفه تفریحات سالم و اوقات فراغت
آلودگی محیط زیست و راه پیشگیری از آن
فواید تفریحات سالم
اجرای برنامه‌های تفریحات سالم
برنامه‌ریزی فعالیت‌های تفریحات سالم در اوقات بیکاری
تفریحات سالم برای معلولان و کودکان استثنایی
برنامه‌های تفریحی سالم برای افراد نیروهای مسلح
تفریحات سالم برای مؤسسات صنعتی و تولیدی
استفاده از طبیعت در برنامه‌های تفریحات سالم
منابع