معرفی بهترین کتاب‌های آموزش و پرورش که همه‌ی والدین و معلمان باید بخوانند!

کتاب معلم در نقش کوچ (معلم کامل)

• نویسنده: تری براوتون

کتاب معلم در نقش کوچ (معلم کامل) اثر جکی بیر و تری براوتون، مفهوم کوچینگ را در زمینه‌ی آموزش در مدارس بررسی می‌کند. به عقیده‌ی نویسندگان، یک کوچ معلم خوب با مهارت پرسشگری خود، دانش‌آموز را به چالش می‌کشد و سپس با توانایی گوش دادن فعالانه، به‌خوبی به او بازخورد می‌دهد. در پایان هر فصل تمریناتی برای معلمان وجود دارد تا به تقویت مهارت‌های خود بپردازند و از این طریق، دانش‌آموزانشان را به سوی شکوفایی... ادامه ›

کتاب کودک فلسفی

• نویسنده: جانا مور لون

آیا فکر می‌کنید فلسفه برای کودکان دشوار و سنگین است و آن‌ها مفاهیم عمیق فلسفی را نمی‌فهمند؟ کتاب کودک فلسفی را بخوانید تا پی ببرید چنین طرز تفکری درست است یا غلط. جانا مور لون، یکی از فعالان حوزه‌ی آموزش فلسفه به کودکان، در این کتاب از تجربه‌های خودش و دیگران در رابطه با فلسفه‌ورزی کودکان می‌گوید و سؤالاتی را مطرح می‌کند که بعد از پرسیدن آن‌ها از کودکان، از جوابشان شگفت‌زده خواهید شد. درباره‌ی... ادامه ›

کتاب چرا دانش آموزان مدرسه را دوست ندارند؟

• نویسنده: دانیل تی. ویلینگهام

در کتاب چرا دانش آموزان مدرسه را دوست ندارند؟، محقق و نویسنده‌ی برجسته، دانیل تی. ویلینگهام، روش‌هایی اجرایی و ملموس را به معلمان و مربیان آموزش می‌دهد. در این اثر تحسین‌شده اصول علوم شناختی در کنار راهکارهای عملی قرار می‌گیرند و شما را با کارکرد مغز انسان‌ها و به‌خصوص دانش‌آموزان آشنا می‌کنند. درباره‌ی کتاب چرا دانش آموزان مدرسه را دوست ندارند؟ اگر از شما بخواهند دوباره به دوران مدرسه برگردید،... ادامه ›

کتاب PDF مدرسه خوب هر روز باید از نو ساخته شود

• نویسنده: سید حسین رضوی خوسفی

مدرسه جایی است که تقریباً همه‌ی ما سال‌های زیادی از زندگی خود را در آن حضور داشته‌ایم. کتاب مدرسه خوب هر روز باید از نو ساخته شود، نوشته‌ی سید حسین رضوی خوسفی، کتابی در مورد مدرسه و آموزش و پرورش است که به ویژگی‌های نهاد آموزش در کشور فنلاند می‌پردازد. درباره‌ی کتاب مدرسه‌ی خوب هر روز باید از نو ساخته شود نهاد آموزش یکی از مهم‌ترین نهادهایی است که بخش زیادی از مردم در زندگی خود با آن در ارتباط... ادامه ›

کتاب PDF روش‌های تدریس براساس رویکرد رفتارگرایی، شناخت گرایی و ساختارگرایی با تاکید بر نمونه‌ها

• نویسنده: فرانک امیدیان

همان‌گونه که از عنوان کتاب پیداست، کتاب روش‌های تدریس براساس رویکرد رفتارگرایی، شناخت گرایی و ساختارگرایی با تاکید بر نمونه‌ها، به معرفی و آموزش روش‌های تدریس اختصاص یافته است. دکتر فرانک امیدیان، استاد متخصص علوم تربیتی، در این کتاب با ارائه‌ی نمونه‌های متعدد به تشریح و توجیه برخی از محبوب‌ترین روش‌های آموزش به کودکان می‌پردازد. درباره‌ی کتاب روش‌های تدریس براساس رویکرد رفتارگرایی، شناخت‌گرایی... ادامه ›

کتاب 75 راه برای معلم بهتر شدن

• نویسنده: آنت بروکس

همان‌گونه که از عنوان کتاب پیداست، کتاب 75 راه برای معلم بهتر شدن شامل 75 نکته و راهکار عملی و کاربردی مناسب تمام معلمانی است که می‌خواهند نهایت بهره‌وری و عملکرد را در کلاس‌های خود محقق کنند. آموزش‌ مهارت‌های تدریس کار ساده‌ای نیست اما خوشبختانه تاد ویتاکر و آنت بروکس با وجود سال‌ها سابقه‌ی تدریس و آموزش علوم تربیتی، موفق شده‌اند این عمل را در کتاب حاضر به‌خوبی به انجام برسانند. درباره‌ی کتاب... ادامه ›

کتاب کندوکاو فلسفی برای کودکان

• نویسنده: مهسا پوست فروش فرد

سعید ناجی، سمانه عسکری و مهسا پوست‌فروش‌فرد هفت داستان کتاب کندوکاو فلسفی برای کودکان را برای خردسالان تا نوجوانان پایه‌ی هفتم مناسب‌سازی و ویرایش کرده‌اند. آن‌ها با استفاده از قواعد جنبش فلسفه برای کودکان یا فبک، راهنمای پس از داستان‌ها را نوشته‌اند. این راهنما به منظور پیشبرد بحث‌های فلسفی، اجتماعی و اخلاقی در کلاس به نگارش درآمده است. درباره‌ی کتاب کندوکاو فلسفی برای کودکان پروفسور متیو لیپمن... ادامه ›

کتاب نقش بازی در برنامه درسی کودکان پیش دبستانی

• نویسنده: مهرانگیز سادات موسوی فر

کتاب نقش بازی در برنامه درسی کودکان پیش دبستانی نوشته‌ی مهرانگیز سادات موسوی‌فر، با در نظر گرفتن جایگاه مهمی که بازی در روند آموزشی کودکان دارد، تلاش کرده است تا مشخص کند برنامه‌ریزان درسی تا چه حد می‌توانند بازی را در فرآیند آموزشی کودکان پیش از دبستان جای دهند. درباره‌ی کتاب نقش بازی در برنامه‌ی درسی کودکان پیش‌دبستانی دکتر مهرانگیز سادات موسوی‌فر که از متخصصان علوم تربیتی در حوزه‌ی پیش از... ادامه ›

کتاب خلاقیت و تفکر

• نویسنده: عباس میکانی

در میان مباحث روانشناسی، مواردی چون خلاقیت و هوش و تفکر، همواره مورد بحث بوده و همگان به دنبال راهی برای درک بهتر آن و نیز پرورش آن بوده‌اند. عباس میکانی در کتاب خلاقیت و تفکر، به صورت مفصل به این مفاهیم پرداخته و از راهکارهایی می‌گوید که منتج به پرورش بعد خلاق و متفکر ذهن کودکان و نوجوانان خواهد شد. درباره‌ی کتاب خلاقیت و تفکر پرورش یک فرزند تیزهوش و خلاق، همواره دغدغه‌ی بسیاری از والدین بوده و... ادامه ›

چرا دانش آموزان مدرسه را دوست ندارند؟

• نویسنده: دانیل تی. ویلینگهام

دانیل تی. ویلینگهام در کتاب چرا دانش آموزان مدرسه را دوست ندارند؟، می‌کوشد به معلمان کمک کند ساختار ذهنی دانش‌آموزان را بهتر درک کنند و با استفاده از آن، شیوه‌های تدریس مؤثرتری را پیش بگیرند. ویلینگهام بر اساس آخرین دستاوردها و پژوهش‌های علوم شناختی و عصب‌شناسی، مغز انسان را تجزیه‌وتحلیل می‌کند و بر اساس آن 9 اصل پیشنهاد می‌دهد که با اتکا به آن‌ها می‌توان فرآیند یادگیری دانش‌آموزان را بهبود... ادامه ›

کتاب ارزشیابی آمیخته با یاددهی یادگیری

• نویسنده: محمد حسنی

کتاب ارزشیابی آمیخته با یاددهی یادگیری: ارزشیابی کیفی توصیفی در جریان یاددهی یادگیری تألیف محمد حسنی، الگوی ارزشیابی کیفی‌توصیفی را معرفی می‌کند و می‌کوشد الگو و ماهیت حقیقی آن را توضیح دهد. این کتاب راهنما با تأکید بر اینکه این ارزشیابی حتماً باید با عمل یادگیری آمیخته و همراه باشد، هفت اصل برای طراحی آن پیشنهاد می‌کند و نشان می‌دهد که چطور باید این فرآیند را سازمان‌دهی و اجرا کرد و نتایجش را... ادامه ›

کتاب PDF هوشمندسازی مدارس: از طراحی تا عملیات

• نویسنده: علیرضا بادله

کتاب هوشمندسازی مدارس: از طراحی تا عملیات، همه‌ی نکات مربوط با پیاده‌سازی تجهیزات لازم برای مدرسه‌ای هوشمند و کار با این تجهیزات را با مخاطب در میان می‌‌گذارد. این کتاب را سپیده دیلمی کناری و علیرضا بادله، کارشناسان فعال در حوزه‌ی هوشمند‌سازی مدارس، به رشته‌ی تحریر درآورده‌اند. درباره‌ی کتاب هوشمندسازی مدارس: از طراحی تا عملیات کتاب هوشمندسازی مدارس: از طراحی تا عملیات، صفر تا صد ایجاد کلاسی... ادامه ›

کتاب کیفیت خدمات آموزشی مدارس

• نویسنده: کلثوم قلیان جویباری

مهدی حیدری دستجردی و کلثوم قلیان جویباری در کتاب کیفیت خدمات آموزشی مدارس به مهم‌ترین مسئله‌ی بازار رقابتی عصر حاضر، یعنی «کیفیت خدمات» می‌پردازد. در کتاب حاضر به تجارب سایر کشورها در زمینه‌ی ارتقای کیفیت خدمات ارائه‌شده در آموزش‌وپرورش و سایر مراکز آموزشی و همچنین ارائه‌ی راهکارهایی در این خصوص، پرداخته می‌شود. درباره کتاب کیفیت خدمات آموزشی مدارس برای درک مفهوم کیفیت خدمات پیش از هرچیزی... ادامه ›

کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی - جلد اول

• نویسنده: گروه نویسندگان

کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی - جلد اول به اهتمام گروهی از مؤلفان به رشته‌ی تحریر درآمده و به تکنولوژی آموزشی و مباحث متعدد و مهم در این رشته می‌پردازد. با توجه به اهمیت ساختار علمی آموزش و ظهور پارادایم‌های جدید در علوم تربیتی، بررسی اصول نظری و عملی تکنولوژی‌های آموزشی از اهمیت خاصی برخوردار شده و خواننده‌ی این اثر با تازه‌ترین مطالب در رابطه با ساختار آن‌ها آشنا می‌شود. درباره‌ی کتاب... ادامه ›

کتاب استعدادیابی و استعدادپروری

• نویسنده: حسن کیان

کتاب استعدادیابی و استعدادپروری حاصل همکاری حسین علیان عطاآبادی و حسن کیان است و آزمون‌هایی را در اختیار شما می‌گذارد که با پیاده‌سازی آن‌ها می‌توانید استعدادتان را کشف کنید. نویسندگان در ادامه شما را با روش‌های عملی و کاربردی پرورش استعداد آشنا می‌کنند. بنابراین با شناخت درست استعدادها مسیر شغلی و تحصیلی هماهنگ خودتان را پیدا می‌کنید و در زندگی به رضایت فردی می‌رسید. درباره‌ی کتاب استعدادیابی و... ادامه ›

کتاب معماری خلاقیت محور کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

• نویسنده: عادل عطائی کاریزی

عادل عطائی کاریزی در کتاب معماری خلاقیت محور کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به بحث درباره‌ی تأثیر و علل ضرورت وجود کانون پرورش فکری کودک و نوجوان پرداخته و شرح می‌دهد که محیط چطور می‌تواند بر رشد عاطفی، شناختی و جسمانی کودکان تأثیر مثبت یا منفی بگذارد. او در این کتاب، با توجه به معتبرترین نظریات علم روانشناسی، از رشد کودک سخن به میان می‌آورد و برنامه‌ای دقیق و عملی برای بهبود فضا در جهت... ادامه ›

کتاب دیده اما نشنیده

• نویسنده: جانا مور لون

در کتاب دیده اما نشنیده با مجموعه‌ای از عقاید کودکان درباره‌ی مفاهیمی چون سیاست، خوشبختی، مرگ، دوستی و کودکی روبه‌رو می‌شوید که شما را شگفت‌زده می‌کند. جانا مور لون با این کتاب که برگزیده‌ی جایزه‌ی آثار برجسته‌ی علمی سال 2022 بوده، از شما دعوت می‌کند که باورهای خود را درباره‌ی قدرت استدلال و تفکر کودکان تغییر دهید و بیشتر از این فیلسوفان کوچک بیاموزید. درباره‌ی کتاب دیده اما نشنیده وقتی فرزندمان... ادامه ›

کتاب اصول و کاربرد تحلیل محتوا در کتب درسی

• نویسنده: مریم السادات حسینی فر

سید علی سیدپورآذر و مریم السادات حسینی‌فر در کتاب اصول و کاربرد تحلیل محتوا در کتب درسی، شیوه‌ی تحلیل محتوا را معرفی می‌کنند و می‌کوشند تکنیک‌ها و قواعد این رویکرد را آموزش دهند. این کتاب مراحل هفت‌گانه‌ی تحلیل محتوا را توضیح می‌دهد، از روش‌های تعیین پایایی و اعتبار آن می‌گوید و ضمن مرور ساختار برنامه‌های درسی، به دانشجویان و اساتید یاد می‌دهد چطور با کمک این مفهوم، درس‌ها را تحلیل کنند و مقاصد... ادامه ›

کتاب تجربیات مدرسه سادبری ولی

• نویسنده: دنیل گرینبرگ

کتاب تجربیات مدرسه سادبری ولی توسط جمعی از پدیدآورندگان و موسسان اولین مدرسه‌ی دموکراتیک، از جمله دنیل گرینبرگ و میمسی سادوفسکی به نگارش درآمده و پس از به چالش کشیدن هر آنچه تصور می‌کردید از آموزش و تربیت کودکان می‌دانید، تمام سوالات شما درباره‌ی روند عملکرد این سبک آموزشی را پاسخ می‌دهد. درباره‌ی کتاب تجربیات مدرسه سادبری ولی شاید این اولین باری است که نام مدرسه‌ی سادبری را می‌شنوید و از خود... ادامه ›

کتاب هنر آموزگاری

• نویسنده: جیمی استرادا

تدریس خصوصی مکملی عالی برای تدریس رسمی است و درعین‌حال ماهیتی انفرادی دارد. این شغل مهارت‌ها و توانایی‌های خاص خود را می‌طلبد. کتاب هنر آموزگاری نوشته‌ی جروم رابو، تیفانی چین و جیمی استرادا که کتابی در حوزه‌ی علوم تربیتی است، بر آموزش مهارت‌های موردنیاز در تدریس خصوصی تکیه می‌کند و تمام آنچه نیاز است یک معلم خصوصی از جلسه‌ی اول و آشنایی تا جلسه‌ی آخر و خداحافظی به کار بندد، می‌آموزد. درباره‌ی... ادامه ›

کتاب آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات

• نویسنده: فاطمه خدابنده اویلی

دنیای امروزی، دنیای دانایی است. کتاب آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات، اثر محمد خزایی پول، معصومه خزایی پول، فاطمه خدابنده اویلی و کبری دودل اندرور، به‌دنبال مقدم شمردن فناوری بر هنر آموزش نیست، بلکه به تاثیر و اهمیت شیوه‌های نوین تدریس و تربیت با توجه به وضعیت کنونی جوامع می‌پردازد. درباره‌ی کتاب آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات تعلیم و تربیت، از مهم‌ترین و البته تخصصی‌ترین... ادامه ›

کتاب آموزش و پرورش مسئولیت پذیری از طریق گردشگری کودک

• نویسنده: شیوا باباگپ پور

کتاب آموزش و پرورش مسئولیت پذیری از طریق گردشگری کودک با نویسندگی شیوا باباگپ پور، علی باباگپ پور و سید علی موسوی، اثری ارزشمند در حوزه‌ی آموزش و پرورش است. این کتاب به بررسی نقش گردشگری در شکل‌دهی به شخصیت و افزایش مسئولیت‌پذیری کودکان می‌پردازد. با تکیه بر اصولی نظیر حفاظت از محیط‌زیست و احترام به فرهنگ‌های محلی، نویسندگان تلاش کرده‌اند تا از طریق تجارب گردشگری، مهارت‌های اجتماعی و زیست‌محیطی... ادامه ›

کتاب مهارت‌های نرم برای کودکان در مدرسه، خانه و محیط آنلاین

• نویسنده: نانسی آرمسترانگ ملسر

برخی از توانایی‌های انسان در دوران کودکی خودش را نشان می‌دهد و کارشناسان تربیتی، این دوران را جهت آمادگی فرد برای پذیرش هویت اجتماعی مناسب می‌دانند. کتاب مهارت‌های نرم برای کودکان در مدرسه، خانه و محیط آنلاین نوشته‌ی نانسی آرمسترانگ ملسر به کودکان کمک می‌کند توانایی‌های خود را شناسایی کرده و از آن‌ها در جای درست و مناسب استفاده کنند. درباره‌ی کتاب مهارت‌های نرم برای کودکان در مدرسه، خانه و محیط... ادامه ›

کتاب 99 فعالیت برای تربیت کودکان شاد، موفق و تاب آور

• نویسنده: سوسانا گونکالوس ویانا

آموزش در حین بازی و سرگرمی یکی از روش‌های تربیتی است که می‌تواند مهارت‌های بالقوه‌ی کودکان را پرورش دهد. سوسانا گونکالوس ویانا در کتاب 99 فعالیت برای تربیت کودکان شاد، موفق و تاب آور از خمیربازی، کار با کاغذ و قیچی و درست کردن کاردستی کمک می‌گیرد تا 7 مهارت‌ را در کودکان پرورش دهد. این کتاب که در گروه کتاب‌های علوم تربیتی قرار دارد، مواردی چون توانایی حل مسئله، اعتماد‌به‌نفس و خودباوری را در... ادامه ›