معرفی و دانلود کتاب کودک به عنوان فردی اجتماعی

معرفی کتاب کودک به عنوان فردی اجتماعی

رویکردی روان‌شناختی نسبت به تحولات ذهنی کودک در بستر اجتماع

مطالعه «کودک به عنوان یک فرد اجتماعی» یکی از زمینه‌های اصلی روانشناسی کودک بشمار می‌آید و می‌تواند مکملی برای مطالعه کتاب«کودک به عنوان یک متفکر» مورد توجه قرار گیرد (میدو 2006). این موضوع بدنه اصلی در تبیین دلایل و روش‌های پیشگیری از مشکلات سلامت روانی و رفتارهای ضداجتماعی کودکان را تشکیل می‌دهد. هدف این کتاب این است که، برای خواننده یک دیدگاه قابل درک و ملموس در مورد موضوع مورد بحث فراهم نماید تا بدین وسیله آنها را تشویق نماید تا درباره آنچه کودکان به عنوان افراد اجتماعی انجام می‌دهند و اینکه چگونه آنها شخصیت‌های مختلف اجتماعی خود را می‌سازند به صورت مفید تأمل و اندیشه نماید. هم چنین، این کتاب آخرین تحقیقات و موضوعات مطرح در این حوزه را در اختیار خوانندگان خود قرار می‌دهد. در سال‌های اخیر طرز تلقی و نگرش نسبت به مقوله رشد اجتماعی کودکان تغییرات و تحولات قابل توجهی ایجاد شده است. این کتاب قصد دارد زمینه مورد نظر را بررسی نماید و پیشنهاداتی در پاسخ به مسائل پیش آمده، ارائه دهد.

در این کتاب به اختصار توضیح داده شده است که چگونه برانفنبرنر مدلی ارائه داده است که در آن عوامل اجتماعی کودک را در مرکز و محور خود قرار داده و تمام تعاملات او را تحت تأثیر خود قرار می‌دهد. این موضوع اساس سازماندهی کتاب است. مسائلی درباره فرد اجتماعی که عموماً تصور می‌شود به شدت در کودک جای گرفته، آغازگر بحث ما خواهد بود. بخش‌های دیگر این کتاب در مورد کودک و آنچه او را به زمینه‌های مختلف اجتماعی می‌کشاند است و با تعاملات اجتماعی که در آن والدین از بازیگران اصلی آن هستند ادامه می‌یابد. سپس روابط کودک و دیگران مانند، خانواده، گروه همسال و مدرسه و تأثرات و تأثیرات آنها بر کودک حتی اگر کودک در آنها نقش نداشته باشد، بررسی می‌شود.

فهرست مطالب کتاب

یادداشتی برای خوانندگان
بخش اول
فصل 1: سرآغاز نگرش کودک به عنوان یک فرد اجتماعی
مقدمه
مدل برانفنبرنر از تعامل محیط انسان در توسعه
پس زمینه ها میکروسیستم ها، مزوسیستم ها، ماکرو سیستم ها، اگزوسیستم ها
فاکتورهای چندگانه در سطوح چندگانه
روانشناسی تکامل و سیر اجتماعی شدن
تشریح ویژگی های موروثی
انطباق
نئوتنی، هتروکرونی و زمان بندی رویدادهای رشد
روانشناسی رشد و تکامل
کسب موفقیت در چالش های تولید مثل، انطباق و رشد
نفوذهای ژنتیکی، محیط و رشد اجتماعی
رویکردهای رشد برای شناخت تأثیرات ژنتیک
وراثت و وابستگی نداشتن به ژن ها و محیط
هم کنش ژن ها و محیط در رشد
عاملان ژن - محیط و افزایش افسردگی
تعامل ژن – محیط و تولید اختلالات بیش فعالی کاستی توجه (ADHD)
رفتار والدین – رفتار کودکان و تعامل ژن – محیط
تغییر در شدت نتیجه
دیدگاه های جامعه شناسی در کودک به عنوان شخصیت اجتماعی
چشم انداز اجتماعی – فرهنگی
خلاصه مطالب
فصل 2 : شروع با کودک
کودک نمو کرده: علائم، بلوغ و کاربرد نابالغی
بنیان بیولوژیک سیستم های شخصیت، تنظیم احساست و اجتماعی شدن
سیستم های روانشناختی برای مدیریت استرس
مکانیزم ها برای تفاوت های رشدی در خود - تنظیمی
رفتار والدین و رشد کنترل استرس
تغییرات رشد در واکنش به استرس
کنترل احساسات توسط خود فرد
کنترل احساسات توسط خود فرد و اختلالات روانشناسی – اجتماعی
کنترل احساسات و برخورد با اختلاف و درگیری در خانواده
بد رفتاری – سوء استفاده و غفلت از کودکان و سیستم های واکنش به استرس
خلاصه
حالت روحی
خود پنداری
خود وجودی
خود پنداری قاطع
کاربردهای خود اگاهی
رشد خود پنداری در دوره کودکی
خود پنداری در نوجوانان
چند شخصیتی یا شخصیت پیچیده و مدل های مرحله ای و ساختاری
ثبات خود پنداری
هویت و تئوری نموی
احساسات خود اگاهی، غرور، گناه، و خجالت
اعتماد به نفس
تفاوت های فرهنگی در رشد خود پنداری
هویت فرهنگی و تغییر فرهنگ ها
احساسات، رشد اجتماعی ورشد رفاهی
تسلط داشتن
رشد احساس تسلط فرد بر امور
رشد احساس فرد در مورد این مساله که هوش چیست
افسردگی
استرس های زندگی روزمره، رشد مغز و افسردگی
شخصیت و افسردگی
حمایت اجتماعی و افسردگی
اتفاق های اوایل دوره زندگی و افسردگی
مسائل ماکرو سیستم و افسردگی
اضطراب
کم رویی
دلایل کم رویی
پیامدهای کم رویی
کودکان به عنوان افراد با اخلاق
مدل های استدلال اخلاقی
اخلاقیات، اصول قراردادی و بافت اجتماعی
تفاوت ها در استدلال اخلاقی بین گروه های مختلف اجتماعی
ارتباط بین استدلال اخلاقی و احساسات
خلاصه
فصل 3 : کیفیت میکروسیستم ها
کودک و والدین
مبنای بیولوژیکی میکروسیستم والدین و کودک
روش هایی برای رشد فرزندان
عدم بلوغ و عملکرد والدین
توانایی نوزادان در جذب سرمایه گذاری والدین
سرمایه گذاری والدین در امر عملکرد به عنوان والدین
سرمایه گذاری والدین برای کودکان چگونه عمل میکند
اصول بنیادین برای پیشرفت
عملکرد والدین به عنوان قالبی که به عمل کودکان شکل میدهد
طبقه بندی های عملکرد والدین
توضیح تفاوت های فردی در ابیعاد عملکرد به عنوان والدین
صمیمیت
کنترل
جهت واکنش دوطرفه
وابستگی
انواع رابطه وابستگی
معانی بیشتری از وابستگی
وابستگی وسیستم های رشد
تاکید بر رابطه متقابل کودک و والدین
عملکردهای والدین که به فراگیری احساسات کمک میکنند
عمکرد احساسی و سوء استفاده از کودک
نشان دادن عملکرد والدین در ارزش قائل شدن برای واکنش متقابل اجتماعی
مشارکت، فعالیت های مشترک و کار مشترک
فعالیت مشترک کارامد و رشد مثبت
ایجاد اولین خاطرات مشترک
کنترل کودکان توسط والدین
کنترل والدین
درگیری نوجوانان با والدین
قرار دادن والدین و فرزندان در سیستم خانواده
سوء استفاده از کودکان، نادیده گرفتن انها و بد رفتاری با انها
رویارویی کودکان با خشونت در خانه
رویارویی کودکان با والدین الکلی
کودکان والدین زندانی
بیماری روانی والدین و رشد کودک به عنوان یک فرد اجتماعی
موقعیت های اجتماعی – اقتصادی و نظریه تقاوت های خانوادگی
فقر و رشد کودک به عنوان یک فرد اجتماعی : عملکرد والدین
تفاوت های تاریخی و فرهنگی و عملکرد به عنوان والدین
....
فصل 4 : کیفیت میکروسیستم ها
فصل 5 : سیستم های اجتماعی بزرگ
فصل 6 : خطرات و انعطاف پذیری
فصل 7 : سخن آخر
بخش دوم
فصل 1 : سیستم های اجتماعی بزرگ
فصل 2 : خطرات و انعطاف پذیری
فصل 3 : سخن آخر