معرفی بهترین کتاب‌های آموزش و پرورش که همه‌ی والدین و معلمان باید بخوانند!

کتاب رابطه جو سازمانی و فرسودگی شغلی دبیران

• نویسنده: لیلا غلامی

جو سازمانی اصطلاح وسیعی است که به ادراک معلمان از محیط کار عمومی مدرسه، سازمان رسمی، سازمان غیر رسمی، شخصیت همکاران و رهبری سازمانی، اشاره می کند. جو مدرسه کیفیتی نسبتا با دوام از محیط مدرسه است که بوسیله معلمان تجربه شده است، بر رفتارشان تاثیر می گذارد و بر پایه ادراک جمعی شان از رفتار در مدارس قرار دارد. جو سازمانی می تواند از عواملی باشد که استرس (فشار روانی) معلمان را کاهش یا افزایش دهد.... ادامه ›

کتاب مهارت یادگیری نیاز اساسی زندگی

• نویسنده: محمد مخاطب

آیا زندگی موجب یادگیری می‌شود یا یادگیری زندگی را بهبود می‌بخشد؟ آیا یادگیری مهارت اساسی زندگی است؟ اگر هست چرا؟ آیا یادگیری به زندگی رونق و دوام می‌دهد و یا زندگی یادگیری را ضروری می‌نماید؟ واقعیت این است که زندگی و یادگیری لازم و ملزوم یکدیگر هستند، نه بدون یادگیری می‌توان درست زندگی کرد و از آن لذّت برد و نه بدون زندگی یادگیری اتفاق می‌افتد. به عبارتی ابتدا باید انسان یا هر موجود دیگری زنده... ادامه ›

کتاب نظریه های ساختاری در پارادایم تعلیم و تربیت اسلامی

• نویسنده: رحمت الله مرزوقی

قلمرو تعلیم و تربیت اسلامی، از جمله حوزه‌هایی است که از دیرباز تاکنون مورد توجه رهبران دینی، فیلسوفان مسلمان و اندیشمندان قـرار گرفته است. موضوعی که درباره آن کتب، رسائل و نوشته‌های فراوانی بالغ بر هزار جلد کتاب در عالم اسلامی به رشته تحریر درآمده است (رفیعی، 1377)، البته این موارد بدون ذکر مقاله‌ها، پایان نامه‌ها و طرح‌های تحقیقاتی است. مضافاً به موارد مذکور می‌توان کتب، مقالات و پایان نامه‌های... ادامه ›

کتاب بالندگی مدیران مدارس

• نویسنده: زهرا سرچهانی

با وجود اهمیت و لزوم بهسازیِ فعالیت مدیران مدارس، اکثر اقدامات آموزش‌وپرورش عمدتاً بر بالندگی معلمان متمرکز است. همین موضوع زهرا سرچهانی را بر آن داشت که در کتاب بالندگی مدیران مدارس مسئله‌ی مذکور را مورد بررسی قرار دهد و به ارائه‌ی راهکارهایی در این زمینه بپردازد. درباره کتاب بالندگی مدیران مدارس اگرچه قدمت آموزش و پرورش به اندازه‌ی حضور انسان بر روی کره‌ی خاکی‌ست، مدیریت آموزشی پدیده‌ی نوظهوری... ادامه ›

کتاب PDF مبانی فناوری آموزشی

• نویسنده: عبدالرضا دوبهری زاده

کتاب مبانی فناوری آموزشی نوشته‌ی عبدالرضا دوبهری‌زاده، تاریخچه‌ی تکنولوژی در آموزش را مرور می‌کند و می‌کوشد نقش فناوری‌های اطلاعاتی و ارتباطاتی را در تعلیم و تربیت دانش آموزان بررسی نماید. این کتابِ راهنما با کندوکاو در انواع ابزارهای آموزشی مدرن و کاربرد آن‌ها در برنامه‌ریزی درسی تلاش دارد رابطه و تأثیر متقابل آموزش و تکنولوژی را نشان دهد. درباره‌ی کتاب مبانی فناوری آموزشی از ابتدای قرن بیستم،... ادامه ›

کتاب پرسشگری و گفت و گو با کودکان و نوجوانان

• نویسنده: مایکل باروز

کتاب پرسشگری و گفت و گو با کودکان و نوجوانان اثر دو تن از برجسته‌ترین کارشناسان فلسفه برای کودکان، یعنی جانا مور لون و مایکل باروز است. این کتاب یک منبع ارزشمند برای تدریس فلسفه و پرورش ذهن کودکان و نوجوانان در مقاطع ابتدایی، متوسطه‌ی اول و متوسطه‌ی دوم است. گفتنی‌ست که در پایان کتاب با منابعی مفید برای معرفی فلسفه به کودکان آشنا می‌شوید. درباره‌ی کتاب پرسشگری و گفت و گو با کودکان و نوجوانان... ادامه ›

کتاب پارادایم اسلامی تولید علم

• نویسنده: رحمت اله مرزوقی

کتاب پارادایم اسلامی تولید علم که توسط رحمت‌اله مرزوقی تألیف شده، به مسئله‌ی تولید علم از دیدگاه اسلام در زمینه‌ی آموزش می‌پردازد. وقتی سخن از علم به میان می‌آید، نکته‌ای که از دانش تولیدشده مهم‌تر است، فرآیند ایجاد و شکل‌گیری علم و از همه مهم‌تر، ایدئولوژی ماورای آن است و این موضوعی است که در کتاب حاضر مورد بررسی قرار گرفته است. درباره‌ی کتاب پارادایم اسلامی تولید علم روزی نیست که در جای‌جای... ادامه ›

کتاب اصول و کاربرد تحلیل محتوا در کتب درسی

• نویسنده: مریم السادات حسینی فر

سید علی سیدپورآذر و مریم السادات حسینی‌فر در کتاب اصول و کاربرد تحلیل محتوا در کتب درسی، شیوه‌ی تحلیل محتوا را معرفی می‌کنند و می‌کوشند تکنیک‌ها و قواعد این رویکرد را آموزش دهند. این کتاب مراحل هفت‌گانه‌ی تحلیل محتوا را توضیح می‌دهد، از روش‌های تعیین پایایی و اعتبار آن می‌گوید و ضمن مرور ساختار برنامه‌های درسی، به دانشجویان و اساتید یاد می‌دهد چطور با کمک این مفهوم، درس‌ها را تحلیل کنند و مقاصد... ادامه ›

کتاب دیده اما نشنیده

• نویسنده: جانا مور لون

در کتاب دیده اما نشنیده با مجموعه‌ای از عقاید کودکان درباره‌ی مفاهیمی چون سیاست، خوشبختی، مرگ، دوستی و کودکی روبه‌رو می‌شوید که شما را شگفت‌زده می‌کند. جانا مور لون با این کتاب که برگزیده‌ی جایزه‌ی آثار برجسته‌ی علمی سال 2022 بوده، از شما دعوت می‌کند که باورهای خود را درباره‌ی قدرت استدلال و تفکر کودکان تغییر دهید و بیشتر از این فیلسوفان کوچک بیاموزید. درباره‌ی کتاب دیده اما نشنیده وقتی فرزندمان... ادامه ›

کتاب ارزشیابی آمیخته با یاددهی یادگیری

• نویسنده: محمد حسنی

کتاب ارزشیابی آمیخته با یاددهی یادگیری تألیف محمد حسنی، الگوی ارزشیابی کیفی‌توصیفی را معرفی می‌کند و می‌کوشد الگو و ماهیت حقیقی آن را توضیح دهد. این کتاب راهنما با تأکید بر اینکه این ارزشیابی حتماً باید با عمل یادگیری آمیخته و همراه باشد، هفت اصل برای طراحی آن پیشنهاد می‌کند و نشان می‌دهد که چطور باید این فرآیند را سازمان‌دهی و اجرا کرد و نتایجش را ارزیابی نمود. درباره‌ی کتاب ارزشیابی آمیخته با... ادامه ›

کتاب الگوی یادگیری یکپارچه (ULM)

• نویسنده: دیوید دبلیو بروکس

موضوع این کتاب چگونگی وقوع یادگیری در انسان است. اگر چه همان گونه که عنوان کتاب نشان می دهد اصول یادگیری موضوعی کلی است، اما منظور اصلی ما یادگیری کلاسی است. در این کتاب مسئله یادگیری از دوره پیش دبستانی تا تحصیلات تکمیلی مورد بررسی قرار خواهد گرفت. همچنین به آموزش های تجاری، صنعتی، و نظامی نیز خواهیم پرداخت. ما درباره چگونگی یادگیریِ صحبت کردن یا راه رفتن کودکان و یا ارتقاء مهارت های بازی تنیس... ادامه ›

کتاب شادی، ویتامین رشد

• نویسنده: شیدا عباسی لرکی

کتاب شادی، ویتامین رشد به قلم شیدا عباسی لرکی به بررسی اهمیت شادی در محیط تحصیلی دانش‌آموزان و میزان تأثیر مثبت آن در جهت افزایش یادگیری می‌پردازد. محققین بسیاری در علوم رفتاری و روانشناسی ارتباطات به این نتیجه رسیده‌اند که شادی و گشاده‌رویی نقش مهمی در پذیرش اجتماعی شخصیت مربیان به خصوص در جامعه دانش آموزان دارد. اصلی‌ترین مکانی که فرزندان ما می‌توانند در آن خیلی از کارکردهای متفاوتی مثل... ادامه ›

کتاب جایگاه بهره‌وری فناوری اطلاعات در آموزش پرورش

• نویسنده: محبوبه رومیانی

کتاب جایگاه بهره‌وری فناوری اطلاعات در آموزش پرورش نوشته‌ی فریبا جلیلیان و محبوبه رومیانی، ضمن شناسایی فرهنگ سازمانی حاکم بر ادارات آموزش و پرورش، به بررسی میزان به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در این ادارات می‌پردازد. اهمیت روز افزون علوم وابسته به اطلاعات، چنان بالا گرفته که منتقدان و آگاهان را بر این باور رسانده که دانش اطلاعات و نقش و تاثیر آن شاخص ممتاز فعالیت‌های طراز اول جوامع بشری... ادامه ›

کتاب سنجش تکوینی و آموزش علوم تجربی

• نویسنده: برانون کووی

کتاب سنجش تکوینی و آموزش علوم تجربی نوشته‌ی بورلی بل و برانون کووی، به ارزشیابی علوم، تدریس اثربخش و تحلیل رفتار متقابل در آموزش و پروش کشور نیوزلند می‌پردازد. موضوع اصلی کتاب سنجش تکوینی و آموزش علوم تجربی (Formative Assessment and Science Education) و بحث نویسندگان این است که سنجش تکوینی را می‌توان به عنوان یک فعالیت تعمدی و هدف‌دار دید؛ بخشی جدایی‌ناپذیر از یاددهی و یادگیری؛ فعالیتی موقعیتی و... ادامه ›

کتاب PDF بازطراحی آموزش

• نویسنده: بنت دیویس

یکی از مهم‌ترین و کاربردی‌ترین کتاب‌ها در زمینۀ تعلیم و تربیت! کتاب بازطراحی آموزش نوشته کنت ویلسون، فیزیکدان برنده جایزه نوبل، و بنت دیویس، مدرس رشته آموزش دانشگاه هاروارد، به بررسی ضعف‌‌ها و خطاهای نظام آموزشی می‌پردازد. این اثر علت ناکامی تلاش‌های اصلاح‌گرایانه در مدارس دولتی و پیشینه این اصلاحات و راه‌حل‌هایش را تشریح می‌کند. درباره کتاب بازطراحی آموزش: نظام آموزشی تقریبا در هیچ کشوری کامل و... ادامه ›

کتاب Curriculum Sciences: New and Future Development

• نویسنده: رحمت الله مرزوقی

عنوان فارسی کتاب: برنامه درسی: تحولات نو و آتی With the help and thanks to Allah (God), the present book which has been the result of the present author’s reflection, teaching and research has been compiled and published in order to present new perspective and discussions about curriculum. It is hoped that the introduction and new analysis of issues and topics such as the future development of... ادامه ›

کتاب الگوی تحول همه جانبه دانشگاه

• نویسنده: مهدی ناظمی اردکانی

فلسفه وجودی دانشگاه با بیان کارکردهای اصلی آن روشن می‌شود. دو کارکرد اصلی را برای هر دانشگاهی می‌توان برشمرد: 1-  آموزش شغل و تربیت شاغل 2-  تولید علم اگر فلسفۀ آموزش و پرورش را در دوره‌های ابتدایی و راهنمایی، آموزش زندگی و آموزش زندگی با دیگران در سایه آموزش زندگی با خدا در نظر بگیریم، فلسفه آموزش و پرورش در دوره‌های دبیرستان و در ادامه آن در دوره‌های تحصیلات عالی، اعم از دوره‌های کارشناسی و... ادامه ›

کتاب برنامه درسی بین فرهنگی در آموزش عالی (الگوی فراکتالی)

• نویسنده: محمود مهرمحمدی

هندسه‌ی فراکتال، بیانگر نظم پنهان و پیچیده‌ی طبیعت است. حالا همین نظم می‌تواند در آموزش‌های عالی مبتنی بر فرهنگ‌های متنوع دیده شود. در کتاب برنامه درسی بین فرهنگی در آموزش عالی (الگوی فراکتالی) با رابطه‌ی جذاب میان یک الگوی ریاضی و استفاده از آن در جهت ارتقای نظام آموزش عالی و بین فرهنگی شدن آن آشنا می‌شوید. درباره‌ی کتاب برنامه‌ی درسی بین فرهنگی در آموزش عالی (الگوی فراکتالی) بزرگترین چالش یک... ادامه ›

کتاب PDF ایجاد نظام آموزش از راه دور در مناطق روستایی

• نویسنده: نرگس سعیدیان خوراسگانی

کتاب ایجاد نظام آموزش از راه دور در مناطق روستایی، نخست شما را با مفهوم آموزش و شیوه‌های مختلف آن آشنا می‌کند، سپس مزایا و معایب یادگیری از راه دور را مورد بحث و بررسی قرار می‌دهد. درباره کتاب ایجاد نظام آموزش از راه دور در مناطق روستایی: در اکثر موارد دانش‌آموزان دوره آموزش عمومی را در کلاس‌های حضوری و بر اساس برنامه درسی از پیش تعیین شده می‌گذرانند، اما همه اعضای جامعه در شرایط معمولی به سر... ادامه ›

کتاب موک: کتابخانه در عصر آموزش آزاد

• نویسنده: الهه امتی

سید جواد قاضی میرسعید در کتاب موک: کتابخانه در عصر آموزش آزاد، سعی دارد به ارائه اطلاعات در خصوص موک، آموزش آزاد و کتابخانه در عصر موک بپردازد و همچنین با بهره‌گیری از منابع علمی متنوع سعی در پر‌ کردن خلأ موجود در این زمینه کرده است. موک (Massive open online course) عبارت است از دوره‌های آموزشی درون‌ خطی مبتنی بر وب که توسط استادان و متخصصان دانشگاهی برای تعداد نامحدودی از متقاضیان آموزش مجازی... ادامه ›

کتاب روندها و مسائل تکنولوژی آموزشی - جلد دوم

• نویسنده: جان وی. دمپسی

کتاب روندها و مسائل تکنولوژی آموزشی - جلد دوم نوشته‌ی رابرت ریزر و جان وی. دمپسی است. این اثر علمی که به عمده‌ترین مباحث طراحی و کاربرد تکنولوژی آموزشی می‌پردازد، از برجسته‌ترین منابع مطالعاتی رشته‌ی خود شمرده می‌شود. جالب است بدانید کتاب پیش‌رو در سال 2006 برنده‌ی جایزه‌ی AECT در بخش طراحی و توسعه بود. درباره‌ی کتاب روندها و مسائل تکنولوژی آموزشی - جلد دوم پیش‌بینی شما درباره‌ی آینده‌ی رشته‌ی... ادامه ›

کتاب از علاقه کودکان تا تفکر کودکان

• نویسنده: سئونگ بوک هونگ

چگونه برنامه‌ی درسی کلاس را با علایق و تفکر پویای کودکان پیوند دهیم؟ جین تینگل برودریک و سئونگ بوک هونگ در کتاب از علاقه کودکان تا تفکر کودکان روشی را در اختیار تسهیلگران و مربیان حوزه‌ی کودک قرار می‌دهند که با استفاده از آن می‌توان از کنجکاوی و پرسشگری کودکان، برای یادگیری آن‌ها بهره گرفت. درباره‌ی کتاب از علاقه‌ی کودکان تا تفکر کودکان جین تینگل برودریک و سئونگ بوک هونگ، که هردو از استادان... ادامه ›

کتاب PDF ارتقاء کیفیت زندگی معلمان

• نویسنده: حسین دامنی

بهبود کیفیت زندگی از دیرباز مورد توجه اندیشمندان و روانشناسان بوده و کتاب‌های متعددی در این زمینه تألیف و منتشر شده است. حسین دامنی نیز در کتاب ارتقاء کیفیت زندگی معلمان به این موضوع پرداخته است. اهمیت توجه به ارتقای سطح کیفی زندگی بیش از دیگر حوزه‌هاست؛ چراکه این قشر در ارتباط مستقیم با دانش‌آموزان هستند و وظیفه‌ی مهم آموزش و پرورش آن‌ها را برعهده دارند. بنابراین عدم توجه به کیفیت زندگی معلمان،... ادامه ›

کتاب PDF هوشمندسازی مدارس: از طراحی تا عملیات

• نویسنده: علیرضا بادله

کتاب هوشمندسازی مدارس: از طراحی تا عملیات، همه‌ی نکات مربوط با پیاده‌سازی تجهیزات لازم برای مدرسه‌ای هوشمند و کار با این تجهیزات را با مخاطب در میان می‌‌گذارد. این کتاب را سپیده دیلمی کناری و علیرضا بادله، کارشناسان فعال در حوزه‌ی هوشمند‌سازی مدارس، به رشته‌ی تحریر درآورده‌اند. درباره‌ی کتاب هوشمندسازی مدارس: از طراحی تا عملیات کتاب هوشمندسازی مدارس: از طراحی تا عملیات، صفر تا صد ایجاد کلاسی... ادامه ›