معرفی و دانلود کتاب از تشخیص خطا تا بهبود مهارت‌های زبانی و گفتاری در ارتباط

معرفی کتاب از تشخیص خطا تا بهبود مهارت‌های زبانی و گفتاری در ارتباط

کتاب از تشخیص خطا تا بهبود مهارت‌های زبانی و گفتاری در ارتباط، با نگاه تخصصی سایه طاهباز به رشته‌ی تحریر درآمده است. اثری آموزش‌محور که به مربیان و والدین کمک می‌کنند تا به شکل مؤثری بتوانند مهارت‌های گفتاری و زبانی کودک خود را بهبود ببخشند و مهم‌تر اینکه در مدت‌زمان کوتاه‌تری به نتیجه برسند.

درباره‌ی کتاب از تشخیص خطا تا بهبود مهارت‌های زبانی و گفتاری در ارتباط

یکی از مهم‌ترین اهداف سایه طاهباز از نگارش کتاب از تشخیص خطا تا بهبود مهارت‌های زبانی و گفتاری در ارتباط، کاهش طول مدت آموزش در حوزه‌ی اقدامات توان‌بخشی است. چراکه دسترسی به مربی‌های آموزش‌دیده در این حوزه یکی از معضلات جدی این عرصه است. ازاین‌رو با تخصصی کردن آموزش‌ها در تلاش است تا در عین کوتاه کردن مدت‌زمان آموزش، بهره‌وری نهایی را افزایش دهد. او درصدد است به مخاطبان خود کمک کند تا بتوانند ارتباط آموزشی خود را با کودکی که دچار اختلالات زبانی و گفتاری است، حفظ کنند و این روند بدون کاهش انگیزه‌ی کودک ادامه پیدا کند. علاوه‌بر این تشخیص خطای گفتاری کودک را برای فرد آموزش‌دهنده ممکن می‌کند.

سایه طاهباز که فارغ‌التحصیل رشته‌ی آسیب‌شناسی گفتار و زبان از دانشگاه علوم بهزیستی و توان‌بخشی است، فعالیت تخصصی خود در حوزه‌ی بهبود کم‌شنوایی را از سال 1380 شروع کرد. او به‌عنوان مبدع روش STH شناخته می‌شود و این شیوه‌ی درمانی را با هدف بومی‌سازی روش شنوایی - کلامی ابداع کرد تا سیر درمان کودکانِ دارای شرایط پر از چالش، کوتاه‌تر شود. او در این کتاب با همین رویکرد به شکلی جامع هدف متعالی خود را دنبال می‌کند و در بخش‌های مختلف کتاب به مباحث مهمی نظیر ویژگی‌های آکوستیک، ویژگی‌های تولیدی گفتار، تأکید آکوستیک، نقش ارتباط در بهبود مهارت‌های زبانی و کلامی و... می‌پردازد. اثری ارزشمند و مؤثر که با تلاش انتشارات گیسا در اختیار مخاطبان قرار گرفته است.

کتاب از تشخیص خطا تا بهبود مهارت‌های زبانی و گفتاری در ارتباط برای چه کسانی مناسب است؟

مربیان حوزه‌ی توان‌بخشی، والدین و تمام افرادی که با کودکان مبتلا به اختلالات زبانی و گفتاری در ارتباطند و برای بهبود آن‌ها تلاش می‌کنند، می‌توانند از آموزه‌های این کتاب بسیار استفاده کنند.

در بخشی از کتاب از تشخیص خطا تا بهبود مهارت‌های زبانی و گفتاری در ارتباط می‌خوانیم

عوامل مختلفی ممکن است باعث ناتوانی کودک در کاربرد یا تقلید واکه یا همخوانی خاص شوند؛ برای مثال، امکان دارد کودک هنوز توانایی تولید آن واکه یا همخوان را به‌دست نیاورده باشد، توانایی تولید آن را در برخی بافت‌ها به‌دست نیاورده باشد، نتواند آن را با سرعت و بدون نیاز به توجه هشیارانه تولید کند، شیوه‌ی تولید آن را با سایر واکه‌ها یا همخوان‌ها اشتباه بگیرد و یا از نظر شنیداری برایش قابل شنیدن نباشد یا آن را از سایر واکه‌ها یا همخوان‌ها تمیز ندهد.

هدف ما در این مجموعه ارائه‌ی راهکارهایی است تا کودک را تشویق کند واکه‌ها و همخوان‌هایی را که به‌سادگی و با سرعت اصلاح می‌شوند وارد موقعیت‌های ارتباطی کند. درواقع اهدافی که اصلاحشان نیاز به تمرین و دقت دارد، آمادگی ورود به ارتباط ندارند.

فهرست مطالب کتاب

پیشگفتار
بخش 1: ویژگی‌های آکوستیک و ویژگی‌های تولیدی گفتار و تاکید آکوستیک
بخش 2: نقش ارتباط در رشد مهارت‌های زبانی و گفتاری
بخش 3:‌ ایجاد مهارت‌های زیربنایی برای استفاده از تاکید آکوستیک
پیوست‌ها
منابع