معرفی بهترین کتاب‌های مهارت های تدریس که هر معلمی باید بخواند!
آموزش علم به دیگران، از با ارزش‌ترین و البته حساس‌ترین کارهای ممکن برای یک انسان محسوب می‌شود؛ به همین خاطر، در ادامه بهترین کتاب‌های مهارتهای تدریس معلمی را معرفی می‌کنیم. مطالعه‌ی این آثار می‌تواند تا حد زیادی به معلمین و اساتید، در حل چالش‌هایی که در طول کلاس‌هایشان با آنها مواجه می‌شوند، کمک کند.
معلم مدرسه، استاد دانشگاه، معلم خصوصی و مادر خانه‌دار در یک مورد هیچ تفاوتی با یکدیگر ندارند، و آن مورد هم این است که اگر نکات مهم و حیاتی در تدریس را رعایت نکنند، همگی آنها با چالش‌های مختلفی روبه‌رو خواهند شد.
چه قصد این را داشته باشید که به گروهی از دانش‌آموزان و یا دانشجویان مختلف آموزش دهید و چه تنها مسئولیت تدریس خصوصی به یک نفر را برعهده داشته باشید، خواندن بهترین کتاب‌های مهارتهای معلمی و تدریس که در ادامه معرفی می‌شوند را به هیچ وجه از دست ندهید.
بهترین کتاب‌های مهارت های تدریس مناسب چه کسانی هستند؟
دسته‌ی عظیمی از کتاب‌های این حوزه، مناسب معلمین پایه‌های تحصیلی گوناگون نوشته شده‌اند. معلمان با خواندن این آثار، سبک‌های تدریس نوین، روشهای موثر در تدریس، مهارتهای قبل تدریس، ارزش و اهمیت شغل شریف معلمی، الگوی تدریس، مهارتهای تدریس آنلاین و نهایتاً ده‌ها مطلب مهم دیگر را فرا می‌گیرند.
درحالی که بعضی از کتاب‌های این سبک، به صورت کلی تمام معلمان را مورد خطاب خود قرار می‌دهند، برخی دیگر هم به صورت تخصصی‌تر، تنها به توضیح مهارتهای تدریس در یک مقطع تحصیلی و یا یک درس خاص می‌پردازند؛ برای مثال، کتاب راهنمای روشهای آموزش در پیش دبستانی اثر محرم آقا زاده، نمونه‌ای مفید و با ارزش از کتاب آموزش ابتدایی برای آموزگاران زحمتکش این مقطع به حساب می‌آید.
اما بر خلاف تصور ابتدایی ما، کتاب‌های مهارتهای تدریس تنها به معلمان مدارس اختصاص ندارند؛ بلکه بسیاری از آثار این زمینه می‌توانند برای گروه‌های متنوعی از مردم، مانند اساتید دانشگاه‌ها، پدر و مادرانی که در خانه به فرزندشان کمک درسی می‌کنند، روانشناسان کودک و چندین و چند نمونه‌ی دیگر، بسیار مفید واقع شوند.
کتاب املای بی دغدغه نوشته‌ی فاطمه زهرودی، از آنجا که علاوه بر معلمین به والدین هم توصیه‌های جالبی می‌کند، می‌تواند نمونه‌ی خوبی از کتاب‌های مزبور باشد.
حال که با ضرورت مطالعه و انواع مختلف آثار این حوزه آشنا شدیم، دیگر دلیلی برای تعلل بیشتر در خرید کتاب‌های مهارتهای تدریس pdf و یا کتاب صوتی وجود ندارد. پس همین حالا از بین بهترین کتاب‌های مهارت تدریس که کتابراه در پایین صفحه به شما پیشنهاد داده است، عنوان مناسب خود را دانلود کنید، و با خواندن و یادگیری مطالب موجود در آن، به معلمی کم نقص تبدیل شوید.
کتاب PDF آموزش اندیشه ورزی در کودکان
- نویسنده: جان لانگرر
جان لانگرر در کتاب آموزش اندیشه ورزی در کودکان، که به صورت تعاملی به رشته‌ی تحریر درآمده، روشهای علمی و کاربردی اندیشیدن درباره‌ی مفاهیم مختلف را به گونه‌ای ساده و عملی به کودکان دوره‌ی ابتدایی آموزش می‌دهد. تحقیقات نشان می‌دهد که دانش‌آموزان خواهان فعالیت‌هایی هستند که به آنها این امکان داده شود یا آنها را تشویق کنند تا درباره‌ی موضوعات مختلف به اشکال غیر معمول نیز بیندیشند و در نهایت این... ادامه ›
کتاب راهبری یادگیری پروژه محور
- نویسنده: کیمیا هاشمی
محمود تلخابی، زهره فتحی و کیمیا هاشمی در کتاب راهبری یادگیری پروژه محور به این سؤال می‌پردازند که برای هدایت پروژه‌های دانش‌آموزی لازم است چه نکاتی مد نظر قرار گیرد. ابتدا، به نحوه‌ی شکل‌گیری علوم یادگیری و اصول آن می‌پردازد و سپس، بر یادگیری پروژه محور متمرکز می‌شود و مؤلفه‌های اصلی این روش را معرفی می‌کند. در ادامه، با معرفی مؤلفه‌های یادگیری پروژه محور، روش‌ها و ابزارهایی را برای مدیریت... ادامه ›
کتاب PDF درس کاوی: ایده‌ای تازه برای پژوهش در فرآیند آموزش و یادگیری
- نویسنده: محمدرضا سرکارآرانی
کتاب درس کاوی: ایده‌ای تازه برای پژوهش در فرآیند آموزش و یادگیری نوشته‌ی محمدرضا سرکارآرانی به شما می‌آموزد تا با استفاده از روشهای جدید درس‌پژوهی در مسیر بهسازی آموزش در مدرسه قدم بردارید. در سال‌های اخیر، مفاهیمی مانند اقدام پژوهی، درس پژوهی و... وارد ادبیات آموزشی شده‌اند که می‌توان آنها را به معنای پژوهش مشارکتی معلمان، یادگیری سازمانی، مدیریت آموزشی موثر و... دانست. این رویکرد تغییرات... ادامه ›
کتاب یکصد نکته طلایی از بایدها و نبایدهای آموزشی
- نویسنده: مرتضی رستمی
کتاب یکصد نکته طلایی از بایدها و نبایدهای آموزشی، نوشته‌ی ابوالفضل محمدی، علی دربندی فراهانی و مرتضی رستمی، راهنمایی آموزشی برای معلمان است تا از طریق توصیه‌های ذکرشده، کیفیت تدریس خود را ارتقا دهند و باعث افزایش اشتیاق به یادگیری در دانش‌آموزان شوند. تمرکز این کتاب بر مقاطع ابتدایی، به‌خصوص دوره‌ی اول دبستان است. درباره‌ی کتاب یکصد نکته طلایی از بایدها و نبایدهای آموزشی در دنیایی زندگی می‌کنیم... ادامه ›
کتاب PDF شیوه‌های آموزش در علوم پزشکی
- نویسنده: سید احمد حسین زاده
یکی از ضروری‌ترین نکات در تدریس مباحث رشته علوم پزشکی، آگاهی از بهترین و کامل‌ترین سبک‌های آموزشی این حوزه است. کتاب شیوه‌های آموزش در علوم پزشکی نوشته شبنم پشدار و سید احمد حسین زاده یکی از منابع بسیار غنی برای یادگیری شیوه‌های تدریس به دانشجویان و علاقه‌مندان رشته پزشکی به‌شمار می‌رود. درباره کتاب شیوه‌های آموزش در علوم پزشکی پزشکی و درمان، حوزه بسیار حساسی است که افراد مشغول در آن باید نسبت... ادامه ›
کتاب آشنایی با روش کیفی الفبای اقدام پژوهی
- نویسنده: مرضیه رحیمی
کتاب آشنایی با روش کیفی الفبای اقدام پژوهی نوشته‌ی محمود رستمیان، علی بیکی و مرضیه رحیمی، به معرفی و بررسی روش انجام پژوهش کیفی با توجه به منابع مختلف و تجربیات اساتید محترم می‌پردازد تا معلمین در زمینه اجرا و نگارش مشکلی نداشته باشند. در دنیای کنونی، تحقیق و پژوهش از بنیان‌های اصلی پیشرفت در زمینه‌های علمی، فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی هر کشور هست. در چند سال اخیر در آموزش پروش هر ساله... ادامه ›
کتاب PDF کاربرد نظریه یادگیری ساخت و ساز گرایی در پیش دبستانی
- نویسنده: مهتاب سادات میرایی آشتیانی
کتاب کاربرد نظریه یادگیری ساخت و ساز گرایی در پیش دبستانی نوشته‌ی محرم آقازاده و مهتاب سادات میرایی آشتیانی، با پاسخ دادن به تمام سوالات مربیان پیش دبستانی به آنها کمک می‌کند تا برای هدایت و تربیت کودکان آمادگی لازم را به دست آورند. بدون شک از فعل‌های اساسی انسان ساختن و بازسازی است. انسان‌ها برای اینکه بامعنا زندگی کنند، نیاز دارند تا همه چیز را از نو بسازند و ساخته‌هایشان را فرو بریزند.... ادامه ›
کتاب تدریس و یادگیری بر اساس رویکرد پژوهش محور
- نویسنده: رضا توده زعیم
کتاب تدریس و یادگیری بر اساس رویکرد پژوهش محور نوشته‌ی فاطمه زارعی نژاد و رضا توده زعیم، نخست به معرفی یکی از کاربردی‌ترین روشهای جدید درس‌پژوهی می‌پردازد، سپس به شما نشان می‌دهد که چطور با استفاده از این سیستم در جهت پیشرفت دانش‌آموزان گام بردارید. درباره‌ی کتاب تدریس و یادگیری بر اساس رویکرد پژوهش محور: همه‌ی ما لحظاتی را به یاد داریم که چطور نشستن در کلاس، گوش دادن به صدای یکنواخت آموزگار،... ادامه ›
کتاب PDF مدیر ژاپنی به مثابه رهبر
- نویسنده: یوشی تاکا ایشی کاوا
یوشی تاکا ایشی کاوا در کتاب مدیر ژاپنی به مثابه رهبر که ادامه‌ای بر کتاب معلم ژاپنی به مثابه رهبر محسوب می‌شود، شما را با سیستم آموزشی کشور ژاپن آشنا می‌کند. این آموزگار دلسوز تجربیات سودمندی را از دوران مدیریت خود در اختیارتان قرار می‌دهد. تجربیات معلمان قدیمی و باسابقه می‌تواند نقش مهم و پررنگی در بهبود سیستم آموزشی داشته باشد. از آنجایی که سیستم آموزشی کشور ژاپن و موفقیت‌های آن شهرت به‌سزایی... ادامه ›
کتاب PDF فهم تیمز (TIMSS) مطالعه بین المللی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در ریاضی و علوم
- نویسنده: محرم نقی زاده
کتاب فهم تیمز (TIMSS) مطالعه بین المللی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در ریاضی و علوم به قلم محرم آقازاده و محرم نقی زاده، ابتدا آزمون تیمز و اهداف آن را شرح داده و سپس عناصر اساسی این آزمون را مورد مطالعه و بررسی قرار می‌دهد. تیمز مطالعه‌ای بین‌المللی و تطبیقی برای سنجش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه‌های چهارم و هشتم در درس‌های ریاضیات و علوم تجربی است. این مطالعه از سال 1995 به این سو هر 4 سال یک... ادامه ›
کتاب کاربرد روانشناسی در تدریس
- نویسنده: لئونور ام. تی. درویل
در کتاب کاربرد روانشناسی در تدریس نوشته‌ی لئونور ام. تی. درویل سعی شده، اصول عملی روانشناسی و کاربرد آن در کلاس درس برای معلمان تشریح شود. هدف لئونور ام. تی. درویل از نوشتن کتاب کاربرد روانشناسی در تدریس آن بوده است که تلاشی را در ارائه واقعیت‌های بنیادی روانشناسی تربیتی به طریقی صورت دهد که دانشجویان پی ببرند که استفاده از حس مشترک در کاربرد روانشناسی در تدریس لازم است، و مهم است که با هر کودک... ادامه ›
کتاب PDF شخصیت آموزشی معلمان و روشهای آموزشی خلاق محور
- نویسنده: مسلم مرادی
کتاب شخصیت آموزشی معلمان و روشهای آموزشی خلاق محور، با هدف بررسی و اولویت‌بندی موانع توسعه روشهای آموزشی خلاق محور و ارتباط سنجی آن با نوع شخصیت آموزشی معلمان شاغل در مقطع ابتدایی شهرستان ایرانشهر نوشته شده است. تحقیقات نشان می‌دهند روش تدریس معلمان در پیشرفت تحصیلی، ایجاد انگیزه، رضایت خاطر، پرورش شخصیت و رشد خلاقیت دانش‌آموزان تآثیرگذار است. وظیفه معلمان در فرآیند تدریس تنها یاد دادن مطالب... ادامه ›
کتاب روش تدریس علوم انسانی: رپو
- نویسنده: احمد پورقاسم شادهی
کتاب روش تدریس علوم انسانی: رپو نوشته‌ی علی اصغر شربتی و احمد پورقاسم شادهی، اولین جلد از مجموعه روش آموزش علوم انسانی است که به صورت کاملاً آموزشی تألیف شده. شما با مطالعه این اثر نسبت به رپو شناختی کامل پیدا می‌کنید و پس از هر بخش، تمرین‌های کنترل‌شده و فعالیت‌های آزاد می‌توانید درک خود را نسبت به مباحث مطرح شده آزمایش کنید. درباره کتاب روش تدریس علوم انسانی: رپو کاربردی‌سازی علوم انسانی... ادامه ›
کتاب تربیت دینی کودکان پیش دبستانی
- نویسنده: بابک شمشیری
کتاب تربیت دینی کودکان پیش دبستانی نوشته‌ی مرضیه نوذری و بابک شمشیری، با توجه به میزان فهم خردسالان از اصول دین، روش‌ها و محتوای مورد نیاز جهت آموزش مسائل دینی و اعتقادی به کودکان را بررسی می‌کند. تربیت دینی به ویژه در سنین کودکی، موضوعی سهل و ممتنع است. اما همان طور که از یک سو امری ساده به نظر می‌آید، با تأمل بیشتر و تکیه بر تجارب به دست آمده در جوامع گوناگون و مقاطع مختلف تاریخی، دشواری‌ها و... ادامه ›
کتاب داربست آموزشی
- نویسنده: دیبا شریعت
دیبا شریعت در کتاب داربست آموزشی روش تکیه‌گاه‌سازی به وسیله‌ی معلمان حرفه‌ای که منجر به یادگیری مستقل دانش آموزان می‌شود را مورد بررسی قرار داده است. داربست سازی (تکیه‌گاه‌سازی) به عملکری که کمک می‌کند تا دانش‌آموز از آنچه تاکنون یاد گرفته عبور کرده و به آنچه قرار است یاد بگیرد برسد، گفته می‌شود. در داربست‌سازی قسمت اعظم مسئولیت بر عهد‌ه‌ی معلم و یا هر کسی‌ست که کودک را یاری می‌کند، ولی به مرور... ادامه ›
کتاب دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی
- نویسنده: هاروی پارکر
کتاب دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی نوشته‌ی هاروی پارکر، شامل راهکارهای عملی برای حل مشکلات دانش‌آموزانی است که از اختلال ADHD رنج می‌برند و این مسئله در روند تحصیلی آنها تأثیری منفی می‌گذارد. کتاب پیش رو حاوی روش‌ها و مداخلات آزمایش‌شده برای دانش‌آموزان دبستانی و نوجوانان است که توسط دکتر هاروی پارکر به‌کار گرفته شده‌اند. درباره‌ی کتاب دانش‌آموزان با اختلال نارسایی توجه -... ادامه ›
کتاب نوفهم گرایی در مطالعات برنامه درسی (از نوفهمی تا پسانوفهمی)
- نویسنده: مصطفی قادری
کتاب نوفهم گرایی در مطالعات برنامه درسی (از نوفهمی تا پسانوفهمی) نوشته مصطفی قادری، برنامه‌ریزی درسی و ارزشیابی برنامه‌های درسی را بررسی می‌کند. همچنین به تعریف مفهوم نوفهم‌گرایی و تاریخچه آن می‌پردازد. فصل اول کتاب نوفهم‌گرایی در مطالعات برنامه درسی (Reconceotualism in curriculum studies) موضوع نوفهم‌گرایی و اندیشه نوفهم‌گرا را برای شما توضیح می‌دهد. مصطفی قادری سعی کرده تا برای شرح موضوع... ادامه ›
کتاب آموزش مبتنی بر طنز (رهیافتی برای مربیان پیش دبستانی، دبستانی و متوسطه‌ی اول)
- نویسنده: امیر عظیمی
کتاب آموزش مبتنی بر طنز (رهیافتی برای مربیان پیش دبستانی، دبستانی و متوسطه‌ی اول) نوشته‌ی فرشاد بزرگی و امیر عظیمی، به مربیان آموزش می‌دهد تا با به کارگیری طنز در آموزش، باعث دلپذیرتر شدن کلاس‌های درسی شوند. کتاب آموزش مبتنی بر طنز (Education based on comic) بر پایه‌ی مطالعات تجربی و پژوهش‌های کیفی نوشته شده است و سعی دارد با تمرکز بر ساختارشکنی در محتوای درس و جاذبه‌های طنز گفتاری و رفتاری... ادامه ›
کتاب جذاب سازی کلاس دینی در پرتو شاداب سازی دانش آموزان کلاس پایه چهارم ابتدایی تا نهم متوسط اول
- نویسنده: اصغر بهمنی
کتاب جذاب سازی کلاس دینی در پرتو شاداب سازی دانش آموزان کلاس پایه چهارم ابتدایی تا نهم متوسط اول نوشته‌ی اصغر بهمنی، راهکارهایی را برای نشاط دانش آموزان ابتدایی و متوسط اول در کلاس‌های دینی و معارف اسلامی بیان می‌کند تا باعث ایجاد انگیزه مثبت و برانگیخته شدن شوق دانش آموزان به این کلاس‌ها شود. درباره‌ی کتاب جذاب سازی کلاس دینی در پرتو شاداب سازی دانش آموزان کلاس پایه چهارم ابتدایی تا نهم متوسط... ادامه ›
کتاب درآمدی بر تدریس و یادگیری در کلاس‌های چند پایه
- نویسنده: مرتضی رستمی
کتاب درآمدی بر تدریس و یادگیری در کلاس‌های چند پایه نوشته‌ی کتایون حمیدی زاده و مرتضی رستمی، تلاش دارد ضمن شرح مفاهیمی نظیر مفهوم کلاس‌های چند پایه و چالش‌های این آموزش، نگاهی جدید به معضلات تدریس در کلاس‌های چند پایه داشته باشد. درباره کتاب درآمدی بر تدریس و یادگیری در کلاس‌های چند پایه در برخی از مناطق دورافتاده و روستایی کشور، مدارس معمولاً به صورت چند پایه برگزار می‌شوند. در این مناطق به علت... ادامه ›
کتاب پارادایم‌های علم و نظریه‌های برنامه درسی
- نویسنده: رحمت اله مرزوقی
در کتاب پارادایم‌های علم و نظریه‌های برنامه درسی نوشته‌ی رحمت اله مرزوقی، سعی شده است تا نظریه‌های برنامه درسی بر اساس پارادایم‌های تولید علم پوزیتویستی، تفسیری، انتقادی، و پست مدرنی ساماندهی و طبقه‌بندی شوند. مفهوم علوم تربیتی از جمله مفاهیمی است که در روند توسعه علوم انسانی و اجتماعی در قرون اخیر مطرح شده است. واژه علوم تربیتی اولین بار به وسیله مارک آنتوین ژولین (1962) جایگزین مفهوم پداگوژی... ادامه ›
کتاب PDF راهنمای آموزش بازی: آموزش مفاهیم دینی به خردسالان برای مربیان مهدهای کودک
- نویسنده: مقصود نعیمی ذاکر
در کتاب راهنمای آموزش بازی: آموزش مفاهیم دینی به خردسالان برای مربیان مهدهای کودک نوشته‌ی مقصود نعیمی ذاکر، میزان فهم خردسالان از اصول دین تبیین شده و شیوه‌های تربیت دینی در زندگی و شرایط اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته است. بازی در حقیقت، یک مفهوم لذت‌بخش و خوشایند است که کودک از طریق آن، به اقناع نیازهای خود می‌پردازد و تجارب لازم را کسب می‌کند. در واقع می‌توان گفت، بازی برای کودکان، ابزاری جهت... ادامه ›
کتاب PDF بسته آموزشی، برنامه‌ی درسی و یادگیری اثربخش
- نویسنده: مرتضی مجدفر
مرتضی مجدفر کتاب بسته آموزشی، برنامه‌ی درسی و یادگیری اثربخش را با هدف نگاهی دقیق به جدیدترین چشم‌اندازها در عرصه‌ی کاربرد فناوری‌های آموزشی تالیف کرده است. جهانی فکر کردن و منطقه‌ای عمل کردن یا کلان فکر کردن و جزئی عمل کردن، جملات نغزی هستند که کمابیش همه‌ی ما شنیده‌ایم. تفکر نیاز به اطلاعات دارد و فکر کردن بدون اطلاعات همان قدر نادرست است که اطلاعات بدون فکر. پس برای این که جهانی فکر کنیم،... ادامه ›
کتاب PDF تلفیق سنجش و یادگیری در علوم تجربی با تاکید بر سنجش عملکرد
- نویسنده: آن گلدزسوارتی
کتاب تلفیق سنجش و یادگیری در علوم تجربی با تاکید بر سنجش عملکرد به قلم استوارت نایلور، برندا کی یو و آن گلدزسوارتی با ارائه مطالبی کاربردی جایگاه درست سنجش را در آموزش کودکان مورد بحث و بررسی قرار می‌دهد، سپس از اهمیت و ضرورت آن می‌گوید. همراه شدن و یکی شدن آموزش و ارزشیابی اصلی‌ترین موضوع کتاب تلفیق سنجش و یادگیری در علوم تجربی با تاکید بر سنجش عملکرد (Active assessment thinking, learning and... ادامه ›