آوا شناسی برای کودکان
معرفی کامل کتاب و دانلود رایگان یا خرید کتابهای صوتی یا PDF مرتبط با موضوعات: بازی آموزشی برای کودکان پیش دبستانی، بازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی، بازی های هدفمند برای کودکان، مداد گرفتن کودکان، درست گرفتن مداد در کودکان
کتاب PDF بازیهای آوایی (1) آگاهی هجایی
- نویسنده: حورا پورسعید زاهد
کتاب بازیهای آوایی (1) آگاهی هجایی نوشته محمدصادق ابراهیمی چابکی و حورا پورسعید زاهد، اولین جلد از مجموعه کتابهایی است که با فعالیتهای آموزشی متنوع، مبتنی بر آگاهی واجشناختی، زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارتهای خوانداری و نوشتاری کودکان پیشدبستانی تسهیل مینماید. آگاهی واجشناختی، به عنوان عامل موثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان آوایی کلمات؛ مهارتی است که کودک را قادر... ادامه ›
کتاب PDF بازیهای آوایی (3) آگاهی واجی (الف)
- نویسنده: حورا پورسعید زاهد
کتاب بازیهای آوایی (3) آگاهی واجی (الف) نوشتۀ محمدصادق ابراهیمی چابکی و حورا پورسعید زاهد، سومین جلد از مجموعه کتابهایی است که سعی دارد با فعالیتهای آموزشی، مبتنی بر آگاهی واج شناختی، زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارتهای خوانداری و نوشتاری کودکان مهد، پیش دبستانی، تسهیل نماید. آگاهی واج شناختی، به عنوان عامل مؤثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان آوایی کلمات؛ مهارتی است که... ادامه ›
کتاب PDF بازیهای آوایی (4) آگاهی واجی (ب)
- نویسنده: حورا پورسعید زاهد
کتاب بازیهای آوایی (4) آگاهی واجی (ب) نوشتۀ محمدصادق ابراهیمی چابکی و حورا پورسعید زاهد، تحت عنوان بازیهای آوایی، چهارمین جلد از مجموعه کتابهایی است که سعی دارد با فعالیتهای آموزشی متنوع، مبتنی بر آگاهی واج شناختی، زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارتهای خوانداری و نوشتاری کودکان پیش دبستانی تسهیل نماید. آگاهی واج شناختی، به عنوان عامل مؤثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان... ادامه ›
کتاب PDF بازیهای آوایی (2) آگاهی درون هجایی
- نویسنده: حورا پورسعید زاهد
کتاب بازیهای آوایی (2) آگاهی درون هجایی نوشتۀ محمدصادق ابراهیمی چابکی و حورا پورسعید زاهد، دومین جلد از مجموعه کتابهایی است که سعی دارد با فعالیتهای آموزشی متنوع، مبتنی بر آگاهی واج شناختی زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارتهای خوانداری و نوشتاری کودکان پیش دبستانی تسهیل نماید. آگاهی واج شناختی، به عنوان عامل مؤثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان آوایی کلمات؛ مهارتی است که... ادامه ›