آموزش در مدارس

کتاب برنامه درسی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه

• نویسنده: ستاره شجاعی

کتاب برنامه درسی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه که به اهتمام قربان همتی علمدارلو و ستاره شجاعی گردآوری و تألیف شده، به ارائه‌ی برنامه‌هایی برای دانش‌آموزانی می‌پردازد که به خاطر برخی آسیب‌های جسمانی یا اختلالات روانی، قادر نیستند از روش‌های معمولی تحصیل بهره‌مند شوند. کتاب حاضر شامل مجموعه‌ای مفید از برنامه‌های درسی خاص برای این محصلان است تا آن‌ها نیز بتوانند استعدادهای خود را پرورش دهند و به... ادامه ›

کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی

• نویسنده: کارل گلیکمن

نظارت و راهنمایی آموزشی رشته‌ای از علوم آموزشی است که در تمامی جهان هم به لحاظ رشته‌ای علمی در دانشگاه‌ها و عرصه‌ای تخصصی در نظام‌های آموزشی جای خود را باز کرده است. کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی اثر کارل گلیکمن نیز به همین موضوع پرداخته است. نظارت و راهنمایی آموزشی در عرصۀ بین المللی هم وفاقی فراگیر به عنوان دیسیپلینی مشخص راجع به آن ایجاد شده است امّا در کشور ما متأسفانه نه در دانشگاه‌ به عنوان... ادامه ›

کتاب سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان: تاثیر نمره و بازخورد بر پیشرفت تحصیلی

• نویسنده: احمد شریفان

همان‌طور که تاکنون همۀ ما تجربه کرده‌ایم، معلمان از فنون گوناگونی برای استخراج اطلاعات دربارۀ یادگیری دانش‌آموزان استفاده می‌کنند. در این ‌باره، آن‌ها باید اطلاعات مورد نیاز خود را از عملکردهای گوناگون و مختلف دانش‌آموزان استنباط کنند و قضاوت خودشان را بر پایۀ کیفیت عملکرد آنان قرار دهند. این عمل، یعنی فرایند کمّی‌سازی عملکرد دانش‌آموزان، نمره‌گذاری نامیده می‌شود؛ فرایندی که اطلاعات مربوط به... ادامه ›

کتاب مهارت‌های معلمان در تربیت سیاسی و اجتماعی

• نویسنده: بهاره شیبانی

در کتاب مهارت‌های معلمان در تربیت سیاسی و اجتماعی، ابتدا با پایه و اساس موضوع یعنی تربیت آشنا شده و در ادامه به نقش و اهمیت معلم، شایستگی‌ها و توانایی‌ها، تربیت سیاسی و اجتماعی، نقش معلم در پیشبرد تربیت و ... اشاره می‌شود. کمال انسان در نظام تعلیم و تربیت اسلامی رسیدن به قرب الهی و حیات طیبه است و یکی از نهادهای مهم در این امر آموزش و پرورش می‌باشد و مهم‌تر از آن سکان دار این نهاد که معلم باشد... ادامه ›

کتاب تربیت بدنی در مدارس

• نویسنده: محمد خسروی سهل آبادی

کتاب تربیت بدنی در مدارس نوشته‌ی ریحانه نوروزی و محمد خسروی سهل آبادی، بازی‌هایی نوین برای رشد همه جانبه کودکان در مدارس ارائه می‌دهد. این بازی‌های متنوع نقش بسیار زیادی در رشد، تربیت و یادگیری کودکان دارد. درباره‌ی کتاب تربیت بدنی در مدارس: در تمامی دوره‌های زندگی یکی از نیازهای ضروری و اساسی انسان، فعالیت بدنی است. اما با توجه به حساسیت دوران پیش از بلوغ، این فعالیت‌ها در کودکان و نوجوانان... ادامه ›

کتاب PDF راهنمای مسئولان پایه

• نویسنده: مریلین ناتان

هر دورانْ سیستمِ آموزشیِ منحصربه‌فردی می‌طلبد. باتوجه‌به تغییرات عصر حاضر، غیرممکن به نظر می‌رسد که نظام آموزشی بدون تغییر باقی بماند. مریلین ناتان در کتاب راهنمای مسئولان پایه درصدد است تا با رویکردی جدید، وظیفه‌ی رهبران و سرپرستان آموزشی را توضیح دهد. درباره‌ی کتاب راهنمای مسئولان پایه هدف کتاب راهنمای مسئولان پایه (A Pastoral Leader's Handbook) توسعه و بهینه‌سازی نقش سرپرستان آموزشی در محیط... ادامه ›

کتاب بازى‌هاى ایستگاهى

• نویسنده: مگی سی بارک

کتاب بازى‌هاى ایستگاهى نوشته‌ی مگی سی بارک، مفاهیم کاربردی و تمرین‌های آموزشی را دربردارد که علاوه بر بهبود شیوه‌های روش تدریس، برای سلامتی و بهتر شدن آمادگی بدنی دانش‌آموزان مفید است. درباره‌ی کتاب بازى‌هاى ایستگاهى: بر طبق نظریه‌هاى مؤلف و محقق کودکان شییرلى هلت حال، کودکان آموزش‌هاى بازتابى را بهتر مى‌آموزند. این روش آموزشى گروهى، بیشتر روى این امر متمرکز شده است که معلمان از سه استراتژى... ادامه ›

کتاب بازخورد در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

• نویسنده: سید تقی محمدی

مجتبی بیرامی در کتاب بازخورد در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، به بازخورد که یکی از مهم‌ترین عناصر و حلقه‌های نظام آموزشی است و تاثیر به‌سزایی در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دارد، می‌پردازد. اگر یکی از هدف‌های نظام آموزشی، ایجاد تغییر در ساخت شناختی و فرایندهای ذهنی یادگیرندگان باشد، بدان گونه که دانش‌آموز، بتواند آنچه را در یک موقعیت فراگرفته، در موقعیت متفاوت دیگری به کار گیرد؛ توان انتقال و کاربست آن... ادامه ›

کتاب سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان: فلسفه، اصول و انواع سنجش پیشرفت تحصیلی

• نویسنده: احمد شریفان

اصطلاح سنجش را می‌توان به معنای فرایند جمع‌آوری اطلاعات دربارۀ عملکرد تحصیلی و یادگیری دانش‌آموزان به منظور تصمیم‌گیری آموزشی در ارتباط با نحوۀ کمک به تعمیق، بهبود، و اصلاح یادگیری آنان تعریف کرد. به این منظور می‌توان از روش‌ها و ابزارهای متنوعی برای جمع‌آوری اطلاعات استفاده کرد. از جملۀ این روش‌ها و ابزارها می‌توان از آزمون (عینی و غیرعینی)، فهرست وارسی، مقیاس درجه‌بندی، پرسشنامه، مصاحبه،... ادامه ›

کتاب PDF مدلی برای راهنمایی معلمان در شناسایی و آموزش دانش آموزان مستعد در مدرسه

• نویسنده: راث تارگت

کتاب مدلی برای راهنمایی معلمان در شناسایی و آموزش دانش آموزان مستعد در مدرسه بر اساس الگوی افتراقی گانیه که بین ماهیت تیزهوشی و استعداد تفاوت قائل است طراحی شده و می‌تواند به عنوان درسنامه دوره‌های ارتقای حرفه‌ای معلمان و مدیران مدارس استفاده گردد. تحقیقات در زمینه روانشناسی و آموزش دانش‌آموزان تیزهوش در طول تاریخ همیشه مورد اهمیت بوده است، به ویژه جوامعی که به اعتلا و پیشرفت خود توجه دارند، به... ادامه ›

کتاب PDF راهنمای کاربردی نگارش واحد یادگیری

• نویسنده: جی مک تای

کتاب راهنمای کاربردی نگارش واحد یادگیری نوشته گرانت ویگینز و جی مک تای به‌طور خاص درباره واحدهای یایدگیری و آموزشی صحبت می‌کند. این کتاب براساس دیدگاه فهم مبتنی بر طرح نوشته شده است. دیدگاهی که در اثر پیش‌رو معرفی شده، یک فرایند برنامه‌ریزی است که معمولا برای سنجش، آموزش و جهت‌دهی به برنامه درسی به کار می‌رود. درباره کتاب راهنمای کاربردی نگارش واحد یادگیری: قطعا می‌دانید که هیچ موفقیتی تصادفی و... ادامه ›

کتاب الگوی آموزشی قرآن کریم

• نویسنده: سید حمیدرضا علوی

کتاب الگوی آموزشی قرآن کریم نوشته‌ی مژده علیزاده و سید حمیدرضا علوی، اهداف آموزشی در تعلیم و تربیت را از منظر قرآن بررسی کرده و به تاثیر و اهمیت آن در جامعه اشاره می‌کند. بدون شک قرآن کریم بهترین کتاب برای هدایت و رستگاری بشر است. این کتاب بزرگ راه‌ رسیدن به خداوند و کمال نهایی را به شما نشان خواهد داد. قرآن حقیقتا کامل‌ترین و معتبرترین منبع الهی در امر خطیر تعلیم و تربیت است و به همین خاطر توجه... ادامه ›

کتاب PDF پایه‌های فرهنگی یادگیری در شرق و غرب

• نویسنده: جین لی

جین لی در کتاب پایه‌های فرهنگی یادگیری در شرق و غرب، اصول و روش‌های آموزش و یادگیری را از گذشته تا به الان مورد بررسی قرار می‌دهد تا دلیلی منطقی برای این تفاوت‌ها در شرق و غرب بیابید. چرا مسئله‌ی آموزش و یادگیری در شرقی‌ها و غربی‌ها از اساس با یکدیگر متفاوت است؟ جین لی (Jin Li) پژوهشگر بخش آموزش و توسعه انسانی در دانشگاه براون آمریکا، به دنبال یافتن دلایلی برای این تفاوت‌هاست و ریشه‌هایش را در... ادامه ›

کتاب اعجاز هنر در یادگیری

• نویسنده: برت لاند

کتاب اعجاز هنر در یادگیری، نوشته‌ی تاتیانا چمی، سارا گرامز دیوی و برت لاند، از اهمیت نقش ابراز عواطف و احساسات در محیط آموزشی و تأثیر ویژه‌ی آن بر روند یادگیری و شکوفایی خلاقیت می‌گوید. این پژوهشگران حوزه‌ی هنر و آموزش، در کتاب حاضر ما را با اصول و قواعد رسیدن به یک محیط آموزشی شاداب و پربازده آشنا می‌کنند. درباره‌‌ی کتاب اعجاز هنر در یادگیری تا‌به‌حال برای تقویت یادگیری، و ارتقا دادن خلاقیت... ادامه ›

کتاب سنجش در کلاس درس

• نویسنده: دبلیو. جیمز پاپهام

کتاب سنجش در کلاس درس نوشته‌ی دبلیو. جیمز پاپهام، به شما نشان می‌دهد که چگونه معلمان می‌توانند از آزمون‌های کلاسی برای اثربخشی تدریس خود استفاده کنند و میزان یادگیری دانش‌آموزان را به‌نحو چشمگیری افزایش دهند. این کتاب اثری جامع برای چگونگی طراحی سؤالات است که شامل راهنمای کامل پوشه‌ی کار و نحوه‌ی ارزشیابی کیفی توصیفی نیز می‌شود. درباره‌ی کتاب سنجش در کلاس درس آیا فرآیند ارزشیابی تکوینی می‌تواند... ادامه ›

کتاب آموزش علوم پروژه محور

• نویسنده: زکیه اکرمی

کتاب آموزش علوم پروژه محور نوشته سوسن نوروزی و زکیه اکرمی، به پروژه‌محوری در امر آموزش و میزان اثربخشی معلمان در پیشرفت دانش‌آموزان می‌پردازد. همچنین انواع پروژه‌های علمی را معرفی می‌کند. آموزش تنها اطمینان از حضور کودکان در مدرسه نیست بلکه آموزش آماده ساختن کودکان و نوجوانان و بالفعل ساختن استعدادها و ظرفیت‌های درونی آن‌ها برای زندگی در جامعه امروز است تا بتوان با تربیت سرمایه انسانی، بستر... ادامه ›

کتاب دنیایی به رنگ آرامش

• نویسنده: شهرام محمدیان

دنیایی به رنگ آرامش (راهنمای عملی مشاوران در مدارس) یکی از مهم‌ترین ابعاد تربیت، مطالعه و شناخت فرآیند و عوامل تأثیرگذار بر تربیت می‌باشد که بدون این آگاهی و شناخت، تربیت به‌صورت نظام‌مند و نهادینه اتفاق نمی‌افتد. چه این‌که، بسیاری از آسیب‌های تربیتی، ناشی از عدم شناخت این فرایند است. از مؤلّفه‌های مؤثّر در فرایند تربیت در مدارس، راهنمایی و مشاوره دانش‌آموزان می‌باشد که وظیفه‌‌ی همه‌ی عوامل... ادامه ›

کتاب جایگاه مثبت آموزش و پرورش در جامعه

• نویسنده: مهرداد حیدری ذوله

کتاب جایگاه مثبت آموزش و پرورش در جامعه نوشته‌ی شهلا رضایی، ناهید فرامرزی و مهرداد حیدری ذوله به بررسی تاثیر عملکرد تربیت کودکان به واسطه آموزش و پرورش در جامعه امروزی پرداخته است. تمدن امروزه دارای زوایای متفاوتی است. تحول شیوه زندگی دائما وسعت و تنوع نیازها را افزایش داده و باعث بهره‌مندی افراد از مهارت‌ها و توانایی‌های جدید می‌شود. در اثر این تحول چه بسیار مسائلی که روزی به عنوان مقاصد تجملی... ادامه ›

کتاب روش ها و مهارت های یادگیری آسان

• نویسنده: پروین تاج محمدی

این کتاب با استفاده از دیدگاه های دانشمندان به نام علوم تربیتی راه ها و روش های بسیار خوب و مفید یاد گیری را به دانش آموزان و دانشجویان آموزش می دهد. فراشناخت، عبارت است از آگاهی فرد بر نظام شناختی خود و کنترل و هدایت آن (فلاول، 1986). در ادبیات روانشناختی، شناخت را معمولاً تفکر می آورد. بنابراین، فراشناخت را می توان آگاهی بر جریان تفکر، کنترل و هدایت آن تعریف کرد. جریان شناخت شناسی در نظریه... ادامه ›

کتاب کیفیت خدمات آموزشی مدارس

• نویسنده: کلثوم قلیان جویباری

مهدی حیدری دستجردی و کلثوم قلیان جویباری در کتاب کیفیت خدمات آموزشی مدارس به مهم‌ترین مسئله‌ی بازار رقابتی عصر حاضر، یعنی «کیفیت خدمات» می‌پردازد. در کتاب حاضر به تجارب سایر کشورها در زمینه‌ی ارتقای کیفیت خدمات ارائه‌شده در آموزش‌وپرورش و سایر مراکز آموزشی و همچنین ارائه‌ی راهکارهایی در این خصوص، پرداخته می‌شود. درباره کتاب کیفیت خدمات آموزشی مدارس برای درک مفهوم کیفیت خدمات پیش از هرچیزی... ادامه ›

کتاب تعلیم و تربیت در عصر فرانوین

• نویسنده: جواد شیرکرمی

کتاب تعلیم و تربیت در عصر فرانوین اثری ارزشمند به قلم جواد شیرکرمی است که به بررسی نقش آموزش و پرورش در هدایت و مدیریت جوامع در دنیای پیچیده و پرچالش امروز می‌پردازد. این کتاب یکی از جامع‌ترین آثار منتشر شده در حوزه‌ی تعلیم و تربیت و تحولات آموزشی‌ست. درباره کتاب تعلیم و تربیت در عصر فرانوین: با وجود پیشرفت‌های گوناگونی که در عرصه‌های مختلف تعلیم و تربیت، از جمله جامعه‌شناسی، روان‌شناسی و فلسفه... ادامه ›

کتاب هدف ضرورت استفاده از نقشه‌های مفهومی بر یادگیری مفاهیم دینی و قرآنی دانش آموزان

• نویسنده: فروزنده نوروزی

کتاب هدف ضرورت استفاده از نقشه‌های مفهومی بر یادگیری مفاهیم دینی و قرآنی دانش آموزان نوشتۀ فروزنده نوروزی، کاربرد چهار نوع از روش‌های مفهومی را در مقایسه با الگوی رایج تدریس (سخنرانی و پرسش و پاسخ)، در بهبود کیفیت اجرای برنامۀ درسی پیام‌های آسمان (دینی)، بررسی می‌نماید. نقشه‌ی مفهومی تکنیکی برای درک روابط موجود میان ایده‌ها است و به تفهیم آسان‌تر درس کمک می‌کند. پژوهش این کتاب به شیوۀ شبه... ادامه ›

کتاب سازه‌های تربیت

• نویسنده: حمیدرضا رضازاده

کتاب سازه‌های تربیت نوشته‌ی اکرم جعفرزاده و حمیدرضا رضازاده علاوه بر یادآوری اهمیت و جایگاه تربیت، با توجه به برداشت‌ها و یافته‌های نوین، موضوعاتی را مطرح می‌کند که موجب تربیت مدنی شهروندان امروز و فردا می‌شود. تربیت یا آموزش و پرورش منحصر به افراد، زمان، مکان، و عمل خاصی نیست، بلکه ضرورتی است که باید به صورت مداوم و مستمر صورت پذیرد. تربیت در واقع به فعلیت رساندن استعدادهای دانش‌آموزان و... ادامه ›

کتاب هنر دانش‌آموزی: راهکارهای اساسی برای مدرسه رفتن و درس خواندن

• نویسنده: منصور متین

محتوای کتاب هنر دانش‌آموزی: راهکارهای اساسی برای مدرسه رفتن و درس خواندن اثر منصور متین به منزله‌ی آموزشی فشرده درباره‌ی آداب درس خواندن و مدرسه رفتن است که مطالب آن گزیده‌ای از یافته‌های روان‌شناسی تربیتی، مشاهدات معلمان و برخی تجربیات نویسنده است. این کتاب دارای توصیه‌ها و پیشنهاداتی است که تا حد ممکن با بیانی واضح و با کلمه‌ها و عبارت‌های ساده‌ای در سطح فهم دوره‌های راهنمایی و دبیرستان تنظیم... ادامه ›