معرفی و دانلود کتاب مربیگری تنیس برای نونهالان و جوانان

معرفی کتاب مربیگری تنیس برای نونهالان و جوانان

کتاب مربیگری تنیس برای نونهالان و جوانان نوشته‌ی بابک هوشمند و علیرضا بهاری، مطالبی بر اساس دوره‌ی مربیگری حرفه‌ای Tennis Coach Youth موسسه‌ی USTA دربردارد که به منظور بهبود مهارت‌های مربیگری طراحی شده است. این دوره آموزشی همچنین مهارت شما برای ترغیب کودکان و جوانان به ورزش تنیس را نیز ارتقاء می‌دهد.

درباره‌ی کتاب مربیگری تنیس برای نونهالان و جوانان:

کتاب حاضر خلاصه‌ای است از مطالبی که در زمینه‌ی آمادگی مربیان برای آموزش در سطح نونهالان و جوانان، گردآوری شده است. مطالب این اثر شش سر فصل دارد که با توجه به اهداف و سطح دانش هر فرد، می‌توانید هر تعداد از سرفصل‌ها را انتخاب کنید.

"دوره‌ی مربیگری تنیس برای نونهالان و جوانان" با همکاری و همیاری، Professional Tennis Registry (PTR), انجمن تنیس حرفه‌ای ایالات متحده، کمیته المپیک و پارالمپیک ایالات متحده آمریکا (USOPC) و انجمن تنیس ایالات متحده آمریکا تهیه و تدوین شده است. این دوره از دوره‌های به‌ روز USTA در سال 2020 است که تقدیم دوستداران تنیس می‌شود.

مطالب این کتاب با برداشت از "دوره‌ی مربیگری تنیس برای نونهالان و جوانان" جمع‌آوری شده‌ است که به عنوان پیش‌نیاز دوره‌های مربیگری حرفه‌ای موسسه‌های USTA و PTR مورد تایید می‌باشد. این کتاب به صورت تعاملی طراحی شده و امتحانات و ویدیوهای هر بخش در دسترس شما قرار گرفته است.

کتاب مربیگری تنیس برای نونهالان و جوانان مناسب چه کسانی است؟

موضوعات مطرح شده در این کتاب برای مربیانی که به بازیکنان کمتر از 10 سال تدریس می‌کنند، طراحی شده است. امید است که کتاب مربیگری تنیس برای نونهالان و جوانان در راستای تعالی آموزش تنیس با تمرکز بر آموزش آینده‌سازان نونهال کشور مثمرثمر واقع گردد.

در بخشی از کتاب مربیگری تنیس برای نونهالان و جوانان می‌خوانیم:

مربی آنجلا معتقد است که رقابت به بازیکنان جوان اجازه می‌دهد تا مهارت‌های خود را توسعه داده و درصورت نیاز آن را اصلاح کنند. با این حال، اگر تمرکز بر برنده شدن باشد، رشد مهارت‌ها به خطر می‌افتد. زیرا بچه‌ها هر کاری که لازم است برای کسب امتیاز و مسابقات انجام می‌دهند. مربی آنجلا راه بهتری سراغ دارد، "قرار گرفتن زودهنگام کودک در رقابت باید سرگرم کننده باشد! " در انتهای این قسمت شما باید بتوانید انواع بازی‌های رقابتی را که بیشترین فرصت بازی را به کودکان می‌دهند، شناسایی کنید.

طراحی مسابقات براساس سن کودک چگونه است؟

طراحی مسابقات براساس سن کودک، تمرکز زیادی بر تشویق، مشارکت، راهنمایی درجهت بکارگیری مهارت‌ها و ایجاد علاقه برای مسابقه و رقابت سالم دارد. بیایید در ادامه نحوه‌ی بکارگیری این تکنیک را فراگیریم.

- مهارت انفرادی

در این رقابت، بازی طوری طراحی می‌شود که شمارش، معیار اندازه گیری حرکت و مهارت باشد. در این نوع بازی، کودک به‌جای رقابت با گروه یا همبازی خود، سعی می‌کند بهترین نحوه‌ی بازی خود را بر اساس شمارش ضربات درست یا نادرست ارائه دهد.

فهرست مطالب کتاب

مقدمه
دفتر یکم: ساماندهی و نظارت بر بازی نونهالان
قسمت یکم "چرا بازی؟ "
اهمیت بازی
کودکان ذاتا و بصورت بالقوه آماده‌ی بازی کردن هستند
ورزش تنیس: نحوه آموزش این ورزش به نونهالان
چگونه باید آموزش به کودکان را شروع کنیم؟
اصول اولیه‌ی آموزش به کودکان کمتر 10 سال
خلاصه مطالب قسمت یک
قسمت دوم: نقش شما به عنوان مربی چیست؟
"اول مهارت، بعد تنیس"
با ناظر بازی آشنا شوید
اثرگذاری یادگیری جلسات مبتنی بر بازی را، بیشتر کنید
خلاصه مطالب قسمت دوم
قسمت سوم: برای بازی آماده شوید
نوع فعالیت را انتخاب کنید
فعالیت‌ها: توسعه‌ی مهارت‌های انفرادی
فعالیت‌ها: برای بازی با یک همبازی
فعالیت‌ها: برای بازی گروهی
نحوه‌ی طراحی زمین و آماده سازی شرایط
چگونه فضاها و زمین‌های تنیس را طراحی و اصلاح کنیم
چگونه از ایستگاه‌ها استفاده کنیم
خلاصه مطالب قسمت سوم 
قسمت چهارم: بازی رقابتی چیست؟  
طراحی مسابقات براساس سن کودک چگونه است؟  
رقابت مشارکتی. 
رقابت بدون حذف شدن
مسابقات با نتایج مستند
با مشخصات بازیکنان آشنا شوید
دفتر دوم: ویژگی کودکان  کمتر از 10 سال
قسمت اول: نگاه دقیق‌تر به ویژگی‌های کودکان
مطالب  شرح داده شده در این قسمت.
آنچه شما باید در مورد رشد و توسعه بدانید
ویژگی سن.
ویژگی میزان رشد ذهنی و عاطفی
ویژگی: رفتار اجتماعی
ویژگی: میزان رشد جسمانی
خلاصه مطالب قسمت اول
ویژگی‌ها و توصیه‌ها برای کودکان 5 تا 10 ساله
قسمت دوم: 7 مفهوم در خصوص رشد کودکان
مفهوم اول: آشنایی با بدن
مفهوم دوم: شرکت در چند رشته‌ی ورزشی
مفهوم سوم: برنامه ریزی برای مسابقه و رقابت
مفهوم چهارم: عزت نفس و اعتماد به نفس
مفهوم پنجم: من در مقابل دیگران
مفهوم ششم: اخلاق ورزشی یا ورزشکار با اخلاق
مفهوم هفتم: انواع مختلف یادگیری و تاثیر آن
خلاصه مطالب قسمت دوم
پنج نکته کاربردی برای آموزش مناسب کودکان
خلاصه‌ی مطالب قسمت دوم
دفتر سوم: برقراری ارتباط با کودکان  کمتر از 10 سال
قسمت اول: چطور ارتباط برقرار کنیم؟
نقش مربی
داستان یک تجربه‌ی واقعی
تاثیر مربی
داستان یک تجربه ‌ی واقعی
برقراری یک ارتباط خوب چگونه‌است؟
ارتباط کلامی و ارتباط غیر کلامی
بیان احساسات از طریق چهره (میمیک)
زبان بدن
ارتباط کلامی
قدرت کلمات
داستان یک تجربه واقعی
شبیه سازی و نمایش حرکت
اهمیت صبر
خطا و اشتباه بخشی از فرآیند یادگیری است
داستان یک تجربه‌ی واقعی
خلاصه‌ی مطالب قسمت اول
قسمت دوم: چگونه با رفتار مخرب برخورد کنم؟
رفتار مخرب دنیل
فرآیند انضباط سه مرحله‌ای
خلاصه مطالب قسمت دوم
دفتر چهارم: قوانین بازی برای  کودکان کمتر از 10 سال
قسمت اول: مشخصات زمین و راکت
چرا تنیس را برای کودک انتخاب کنیم
شش  مورد که باید برای آموزش کودک تغییر کند
توپ
استفاده از توپ‌های دیگر
راکت
زمین
مزایای در نظر گرفتن زمین با ابعاد متنوع چیست؟
پیشرفت مرحله‌ای
سن
شمارش امتیازات
خلاصه مطالب قسمت اول
قسمت دوم: سه رده بندی در آموزش تنیس چیست؟
سه رده‌بندی در آموزش تنیس
رده ‌بندی با رنگ قرمز
رده‌ بندی با رنگ نارنجی
رده بندی با رنگ سبز
دفتر پنجم: ارتقاء مهارت‌ها
قسمت یکم: آموزش مهارت‌ها در حرکت
تعادل
چابکی
هماهنگی
دریافت و ارسال توپ
پیشرفت در مهارت‌های ورزشی
پیشرفت در مهارت‌های ورزش تنیس
پیشرفت در مهارت فورهند
پیشرفت در مهارت سرویس
والی (حرکت جلوی تور)
خلاصه مطالب قسمت اول
قسمت دوم: GPS را دنبال کنید
مدل GPS
اصول اولیه جی پی اس
نحوه دست گرفتن راکت
حالت آماده باش
ضربه‌ی فورهند
ضربه‌ی بکهند
ضربه‌ی سرویس
ضربه‌ی والی
خلاصه مطالب قسمت دوم
دفتر ششم: گروه‌ها و مدیریت تیم
قسمت اول: کودکان باید همواره در تکاپو باشند
از کجا شروع کنیم؟ برنامه ریزی تمرین
طراحی فعالیت با مشارکت بالا: انفرادی
طراحی فعالیت با مشارکت بالا: با یک یا چند همبازی
طراحی فعالیت با مشارکت بالا: گروهی
طراحی فاصله‌ها و نوبت‌های ایستگاهی
حرکات مفرح بدون صف-انفرادی
حرکات مفرح بدون صف-با هم‌بازی
حرکات مفرح بدون صف-گروهی
از بازیکنان بخواهید تعامل داشته باشند
داستان یک تجربه واقعی
قسمت دوم: نکاتی در خصوص مدیریت تیم
پنج نکته در خصوص مدیریت گروه
چگونگی شروع و پایان
چگونه آموزش را با موفقیت گره بزنیم 
آموزش رفتاری در کودکان
خلاصه‌ی مطالب قسمت دوم